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    【题目】．基因分离定律的实质是（ ）

    A. 子二代出现性状分离 B. 子二代性状分离比为 3 : 1

    C. 等位基因随同源染色体的分开而分离 D. 测交后代性状分离比为 1：l

    【答案】C

    【解析】子二代岀现性状分离，这是实验现象，不是基因分离定律的实质，属于提出问题阶段，A错误；子二代性状分离比为3：1，这是实验结果，不是基因分离定律的实质，属于提出问题阶段，A错误；基因分离定律的实质是：减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，C正确；测交后代比为1：1，是检测F1基因型的，不能说明基因分离定律的实质，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲、乙代表物质（或结构），丙表示甲、乙两者的共性（或相同点）。则下列选项不正确的是

    A．甲：真核细胞；乙:原核细胞；丙:都有细胞膜、细胞质，都有遗传物质

    B．甲:脱氧核糖核酸；乙:核糖核酸；丙:含氮的碱基组成一样，都有磷酸

    C．甲:糖原；乙:纤维素；丙:构成两者的基本单位（单体）都是葡萄糖

    D．甲：DNA；乙:基因；丙:构成两者的基本单位都是四种脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    材料用具：紫色洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、滴管等。

    供选择的试剂：清水、质量浓度为0．1g/mL的KN03溶液、质量浓度为 0．3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0．5g/mL的蔗糖溶液。

    （1）B→C过程中，细胞应处于哪种试剂中？__________。细胞液的浓度变化是__________________。

    （2）某同学在实验中观察到，紫色洋葱嶙片叶外表皮细胞先出现了B→A 过程,随后又自动发生了A→B过程,请将该同学的实验操作步骤补充完整：

    ①将一小块紫色洋葱鳞片叶外表皮平展在载玻片中央的清水中，盖上盖玻片,在显微镜下观察，可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁；

    ②_____________________________；

    ③_____________________________。

    产生上述现象的原因是_________________。

    （3）若选择一种试剂在完成B→A过程后,无论再用哪种试剂，A→B过程都不能发生，则所选择的试剂是 __________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触。有关叙述错误的是

    A．在a处能完成电信号→化学信号的转变

    B．a兴奋时一定会使b产生图甲所示的电位变化

    C．处于④状态时的K+外流不需要消耗ATP

    D．若将神经纤维置于低Na+液体环境中，③的位点将向下移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个基因平均由1×103个核苷酸对构成，玉米体细胞中有20条染色体，生殖细胞内的DNA合计约有7×109个核苷酸对，因此每条染色体平均有基因的个数是

    A. 3.5×106 B. 3.5×105 C. 7.0×105 D. 1.4×106

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关微生物培养的叙述，错误的是

    A．测定土壤样品中的细菌数日，常用稀释涂布平板法进行菌落计数

    B．在对微土物进行培养前，需耍对微生物和培养基进行灭菌

    C．酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用

    D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果酒变酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一层“皮”，与其相关的微生物分别是

    A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉 B．乳酸菌、毛霉、醋酸菌

    C．醋酸菌、酵母菌、毛霉 D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质，①～⑥表示气体的转移途径。请据图回答：

    （1）图1中物质Ⅰ分子结构简式为____________。物质Ⅲ表示__________，其生成场所是__________。

    （2）图1中能同时吸收红光和蓝紫光的色素是__________，葡萄糖的生成和利用场所分别是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】噬菌体侵染细菌后形成子代噬菌体，此子代噬菌体的蛋白质外壳的原料来自

    A. 子代噬菌体外壳

    B. 细菌的化学成分

    C. 亲代噬菌体外壳

    D. 噬菌体的化学成分

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