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下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据下图分析回答下列问题.

(1)基因突变发生在图1中的
 
段(填字母).
(2)图5细胞对应于图2中的
 
段(填字母).D2E2段染色体的行为变化,与图1中的
 
段变化相同.
(3)图5子细胞的名称为
 
.图3、图4、图5中的正在发生基因分离与自由组合细胞是
 

(4)图3细胞中有
 
对同源染色体,
 
个染色体组,图3中①和⑤是否是同源染色体?
 
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析图1:A1B1段形成的原因是DNA的复制;B1C1段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是着丝点分裂;D1E1段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图2:图2表示减数分裂过程中染色体数目变化,其中A2B2段表示减数第一次分裂、C2D2段表示减数第二次分裂前期和中期;E2F2段表示减数第二次分裂后期.
分析图3:图3细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,应该处于有丝分裂后期.
分析图4:图4细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期.
分析图5:图5细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.
解答: 解:(1)基因突变一般发生在分裂间期,即图1中A1B1段.
(2)图5细胞处于减数第二次分裂后期,对应于图2中的E2F2段.D2E2段表示着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,这与图1中C1D1细胞中染色体变化相同.
(3)图5细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为次级卵母细胞,其分裂形成的子细胞为卵细胞和第二极体;基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂后期,即图4细胞.
(4)图3细胞中有4对同源染色体,4个染色体组;①和⑤是着丝点分裂,姐妹染色单体分开后形成的,不是同源染色体.
故答案为:
(1)A1B1
(2)E2F2  C1D1
(3)卵细胞和极体  图4
(4)4  4    不是
点评:本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段所代表的时期,各的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将分离得到的一种动物细胞的细胞膜放在特制的槽中央,等分槽两侧的蒸馏水.当他将稀释的乙酸放入一侧时,发现另一侧槽中的pH没有变化.将动物细胞磨碎成匀浆,过滤出细胞器和膜的碎片,然后再将滤液提取物加到含乙酸的一侧,这时发现另外一侧的pH下降了.造成这种变化的最合理的解释是(  )
A、滤液提取物中含有脂质
B、H+通过自由扩散跨膜
C、H+通过协助扩散跨膜
D、H+通过主动运输跨膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,如图l给出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系,如图2表示CO2的转移方向.

请据图回答:
(1)光合作用可以概括地分为光反应阶段和暗反应阶段,前者反应的场所是
 
.后者包括
 
 
两个过程,使暗反应持续的进行下去.
(2)若该植物叶肉细胞处于图2状态时,则对应图l的曲线中
 
,此时代表的意义是
 

(3)在图1中c点所示的条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有
 
 
 

(4)将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C3含量短时间内的变化是
 

(5)根据图l,当光照强度为4klx时,该植物叶片总光合作用速率是每100cm2叶每小时吸收CO2
 
mg.
(6)如图3表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某红菜豆光合作用速率和呼吸作用速率的影响.请据图回答:
①由如图3可知,与
 
作用有关的酶对高温更为敏感.
②当环境温度为30°C时,经过一昼夜(12小时光照,12小时黑暗),植物积累的C6H12O6量是
 
mg.(小数点后保留一位小数)

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科目:高中生物 来源: 题型:

填表
名称试剂现象
还原性糖(1)
 
砖红色沉淀
蛋白质双缩脲试剂(2)
 
脂肪(3)
 
橙黄色
酒精(4)
 
灰绿色
CO2(5)
 
由蓝变绿再变黄
DNA (6)
 
蓝色

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图示为某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,据图回答:
(1)若图中的2、3表示两个X染色体,则该图是
 
分裂
 
期,则此图中共含有
 
个染色体组,有
 
条染色单体.
(2)若一对夫妇所生育的子女中,性状差异甚多,则这种变异的来源主要是
 

(3)基因型为AaBb的母牛,其产生的生殖细胞的种类为
 
种;若2号染色体上有B基因,正常情况下,b基因位于图中
 
号染色体上.
(4)若某植物的基因型为AaBb并符合基因的自由组合定律,在该植物的自交后代中表现型不同于该植物的个体所占的比例为
 

(5)假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记,正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中,含15N的精细胞所占的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题.

(1)生长素的化学本质是
 
,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,称为
 
;赤霉素在植物体内的主要作用是
 

(2)由于双子叶植物比单子叶植物对生长素反应敏感,农业生产中,常用用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
 
,可选用图中
 
点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂.
(3)某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料,用溶液培养法研究了外源生长素和赤霉素对切段生长的影响,实验数据处理结果见乙图.请回答:
①分析实验数据,可得出的结论是:
 

②实验中设置清水组的目的是排除切段中
 
对实验结果的影响.
③该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对茎切段的共同影响,请补充完善该实验方案
 
.实验结果:若
 
,则说明生长素和赤霉素能共同促进切段伸长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物激素是由内分泌器官或细胞分泌的一类化学物质,能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞,发挥其生理功能.如图表示激素的分泌及其发挥作用的过程,请回答:

(1)当人体受到寒冷刺激时,皮肤中的感受器1受到刺激并产生兴奋,通过①→
 
的调节途径使体温保持稳定,该途径属于
 
调节方式,图中内分泌腺的名称是
 
,若⑥过程激素分泌过多,③和④过程会减弱,体现了
 
调节机制.
(2)当人体内失水过多时,细胞外液的渗透压
 
,此时机体一方面通过②→③→⑤的调节途径进行调节,其中与⑤过程有关的激素是
 
,其分泌的部位是
 
,其作用是
 
,使尿量
 
;另一方面,大脑皮层产生
 
,调节人主动饮水,使细胞外液渗透压
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因库的叙述中不正确的是(  )
A、是指一个种群中所含有的全部基因
B、生物个体总要死亡,基因库却可随着生殖世代延续
C、种群中每个个体含有种群基因库的全部基因
D、基因突变可以改变种群基因库的组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是(  )
A、唾液淀粉酶随食物进入胃腔后会被分解
B、动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
C、神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解
D、胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解

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