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    如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列叙述不正确的是

    A．B是生态系统的生产者

    B．③⑤⑧均属于细胞呼吸

    C．A和B属于捕食关系

    D．温室效应主要是由⑦过程造成的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    序号
     

    待测物质
     

    检测试剂
     

    预期显色结果
     

    ①
     

    DNA
     

    甲基绿
     

    红色
     

    ②
     

    脂肪
     

    苏丹Ⅲ
     

    蓝色
     

    ③
     

    淀粉
     

    斐林试剂
     

    砖红色
     

    ④
     

    蛋白质
     

    双缩脲试剂
     

    紫色
     

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关叙述，错误的是（ ）

    A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

    B．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATP

    C．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP

    D．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三实验班上学期周考3生物试卷（解析版） 题型：选择题

    随着青霉素的广泛应用，部分病菌的抗药性也在逐渐增强，比如金黄色葡萄球菌对青霉素的耐药率接近100%。从种群水平分析，这是因为

    A．细菌的种群密度一直在降低

    B．种群内的基因频率发生了变化

    C．种群内形成了生殖隔离

    D．种群内的基因突变朝着抗药性发展

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图一是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图二是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

    （1）从图一可知，神经细胞因具有较多的________，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应。

    （2）图二中表示感受器的是_____（填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是______。

    （3）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤________（填结构名称）的数量将________（填“增加”或“减少”）。从而有利于智力开发。

    （4）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________，对刺激________（填“有”或“无”）感觉。

    （5）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了________（填图中的序号）的兴奋传导。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是生态系统能量流动的图解，有关叙述正确的是

    A．流入该生态系统的总能量等于A、B、C、D中的能量之和

    B．此图不能完整的表示出该生态系统的结构

    C．信息传递仅发生在A、B、C、D之间

    D．B营养级中的生物个体数目一定比A营养级中的少

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列调查活动或实验中，实验所得的数值与实际数值相比，可能偏大的是

    A．标志重捕法凋查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

    B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液汁数且没有震荡试管

    C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯

    D．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸（3﹣NP），3﹣NP能抑制胆碱酯酶的合成。如下图表示突触结构，③表示乙酰胆碱，能够被胆碱酯酶分解。下列说法正确的是

    A．②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATP

    B．若3﹣NP作用于神经肌肉接头，可导致肌肉痉挛

    C．③与④结合后，一定会导致突触后膜产生动作电位

    D．胆碱酯酶分解乙酰胆碱，使后膜以后不再产生兴奋

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北冀州中学高一上学期11月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等试验，获得的结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示无）。试判断甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪组生物？

    核膜

    叶绿素

    叶绿体

    线粒体

    中心体

    核糖体

    纤维素酶处理的结果

    甲

    ×

    √

    ×

    ×

    ×

    √

    无变化

    乙

    ×

    ×

    ×

    ×

    ×

    √

    无变化

    丙

    √

    ×

    ×

    √

    ×

    √

    外层结构被破坏

    丁

    √

    √

    √

    √

    √

    √

    外层结构被破坏

    A．乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌

    B．光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻

    C．水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻

    D．团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌

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