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    （06广东卷）(10分)请回答下列问题：

    (1)兴奋在神经纤维上以                   形式向前传导。

    (2)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至        ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到         ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元                  。

    (3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是                 。

    (4)一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的         而造成左侧肢体瘫痪。

    (5)生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处，请给予补充                      。

    答案：（1）电信号或生物电  

    （2）神经冲动    突触小体  兴奋或抑制 

    （3）使肌细胞不能收缩 

    （4）右侧躯体运动中枢  

    （5）对实验仔公鸡注射雄激素，观察其现象。另选取一组各方面都相似的个体，重复同样的手术过程，但不摘除睾丸，作为对照。

    解析：本题主要从识记和理解层次考查神经传导的相关知识和实验评价能力。设计实验时要注意对照性原则的落实。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （06广东卷）以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是

        A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小

        B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短

        C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性

        D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

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    （06广东卷） (10分)

        材料1：1642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2．3 kg的柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90．8 kg。以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算：5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量变成了76．7 kg，泥土烘干后的重量为90．7 kg，比原来只减少0．1 kg。于是他得出结论：柳树获得的74．4kg物质只是来源于水：

        材料2：科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射，然后测量该植物对不同光

    质的吸光率，结果列于下表：

    (1)根据你所掌握的生物学知识，判断海尔蒙特的结论是否确切？为什么？

    (2)花盆内的泥土减少了0．1 kg，其原因是                              。

    (3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线，并分析得出结论。

    (4)C02浓度对植物光合作用强度影响的规律如右图。当外界C02浓度处于A时，植物叶片光合作用所固定的C02量与          相等；为提高封闭大棚内作物产量，棚内人工释放C02应控制在           (填图中字母)浓度为宜。

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