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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是
    ①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
    ②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂
    ③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
    ④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程

    [     ]

    A．①③
    B．①④
    C．②③
    D．②④

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列四项措施中，能增强生态系统自动调节能力的是
    [     ]
    A．减少捕食者和寄生生物的数量
    B．使生产者和消费者在数量上保持平衡
    C．增加各营养级中生物的种类
    D．减少各营养级中生物的种类

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    科目： 来源：湖北省模拟题 题型：单选题

    下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是

    [     ]

    A．生态系统具有自我调节能力，这是保持生态系统稳定性的基础
    B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性
    C．生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用
    D．生态系统中食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越高

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    科目： 来源：北京期末题 题型：单选题

    在辽宁西部某地区的“三北防护林”，单一种植的是樟子松。一段时间松毛虫肆虐，使这一地区的防护林几乎成了不毛之地。这个事实最能说明
    [     ]
    A．樟子松本身的抗虫能力很差
    B．松毛虫是专一性侵害樟子松的昆虫
    C．引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长
    D．物种单一不利于生态系统稳态的维持

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列关于生态系统稳定性的理解正确的是
    [     ]
    A．森林生态系统的结构和功能保持相对稳定的能力比草原生态系统的强
    B．自然生态系统中的物质和能量的输入和输出总保持平衡
    C．森林生态系统有自我调节的能力，没有自我修复的能力
    D．受到外界破坏时，结构越复杂的生态系统恢复原来状态的能力越强

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    科目： 来源：期末题 题型：单选题

    下列各项措施中，最能提高一个生态系统的稳定性的是
    [     ]
    A．增加物种的数量
    B．减少肉食动物和寄生生物的数量
    C．平衡生产者和消费者的数量
    D．植树造林，增加绿色植物的数量

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    生态系统具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部具有
    [     ]
    A．相对稳定的物质循环
    B．自我调节能力
    C．稳定的能源和生产者
    D．大量的生产者和消费者

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中，正确的
    [     ]
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列哪项不属于生态系统的自我调节能力
    [     ]
    A．河流通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染
    B．森林中，害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增多
    C．农民在稻田中除草，水稻长势良好
    D．草原黄鼠增多，猫头鹰数量随之增多

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    科目： 来源：期末题 题型：单选题

    以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是
    [     ]
    A．豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氧养料
    B．草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长
    C．山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生
    D．废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林

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