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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是

[     ]

A.筛选出能分解尿素的细菌
B.对分离的菌种作进一步鉴定
C.培养基中还缺乏酚红指示剂作细菌的营养
D.如果指示剂变蓝就能准确地认定该菌能分解尿素

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养细菌后,指示剂的颜色是
[     ]
A.蓝色
B.红色
C.黑色
D.棕色

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

本课题以土壤中的细菌为研究对象,要达到的目的是
①从土壤中分离出能够分解尿素的细菌 ②从土壤中分离出能够分解氨的细菌 ③统计每克土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌 ④统计所取土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌

[     ]

A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

统计菌落数目的方法有
①涂布平板法 ②重量法 ③直接计数法 ④比浊法 ⑤生理指标法 ⑥膜过滤法
[     ]
A.①②③⑥
B.③④⑤⑥
C.①
D.①③

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

选择土壤中分解尿素的微生物所需的培养基中,氮源是
[     ]
A.尿素
B.尿素和硝酸盐
C.硝酸盐
D.蛋白胨

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

苯酚是工业生产排放的有毒污染物质,自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如图所示;①为土壤样品。请回答下列问题:
(1)②中培养目的菌株的选择培养基中应加入_____作为碳源,②中不同浓度碳源的培养基______(A.影响;B.不影响)细菌的数量,如果要测定②中活细菌数量,常采用__________法。
(2)④为对照,微生物在④中不生长,在⑤中生长,④与⑤培养基的主要区别在于_______;使用______法可以在⑥上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时进行倒置培养的原因是_______________。
(3)如何比较不同菌株降解苯酚能力的大小?
(4)实验过程中如何防止其他微生物的污染?

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目。在某稀释浓度下某同学做了若干个平板并统计每个平板的菌落数,最接近样品中菌体数真实值的是

[     ]

A.菌落数量最多的平板
B.菌落数量最少的平板
C.菌落数量适中的平板
D.取若干个平板菌落数量的平均值

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列培养基配方中,能作为选择培养基、鉴别培养基的依次是
[     ]
A.①③
B.②①
C.②④
D.③①

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

细菌分离与计数实验操作过程应注意
①无菌操作 ②做好标记 ③规划时间 ④无菌观察
[     ]
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

请选出下列正确的操作步骤
①土壤取样 ②称取10g土壤,加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中 ③吸取0.1mL进行平板涂布 ④依次稀释至101,102,103,104,105,106,107稀释度

[     ]

A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.①→②→④→③
D.①→④→②→③

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同步练习册答案