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科目: 来源:江苏高考真题 题型:填空题

滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。
(1)细菌抗药性变异的来源属于______________。
(2)尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因,但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染,原因在于菌群中________。
(3)细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行________的结果,其内在实质是___________。
(4)在抗生素的作用下,细菌往往只要一到两代就可以得到抗性纯系。而有性生殖的生物,淘汰一个原来频率较低的隐性基因,形成显性纯合子组成的种群的过程却需要很多代,原因是_________。

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科目: 来源:福建省期末题 题型:单选题

《参考消息》援引西班牙《趣味》月刊文章—《昆虫抗菌肽给细菌性疾病的防治带来了希望》。文章称随着全球范围内抗生素的广泛和大量应用,抗药细菌不断出现,它可以通过多种途径对抗生素产生抗性,抗生素在不久的将来有可能成为一堆废物。请分析抗生素对细菌的抗性的产生所起的作用是

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A.抗生素的不断使用,使细菌逐渐适应而产生抗药性
B.细菌的变异是不定向的,抗生素对细菌进行了定向选择
C.细菌的变异是定向的,抗生素对细菌进行了定向选择
D.抗生素使细菌产生了定向变异

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科目: 来源:浙江省月考题 题型:单选题

长期使用同一抗生素治病效果会下降,这是因为:

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A.病菌逐渐提高了对药物耐受能力
B.抗生素诱发病菌突变产生出抗药性
C.抗生素选择并保留了抗药性菌株
D.抗生素超过了有效期

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是

[     ]

A.抗生素能够杀死乳酸菌或抑制乳酸菌的生长
B.抗生素呈碱性,会与乳酸发生中和反应
C.抗生素能够抑制酵母菌的生长
D.抗生素在酸性环境中会被分解破坏

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

下列对滥用抗生素造成病菌产生抗药性的解释,不符合达尔文的自然选择学说的是
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A.细菌在繁殖过程中一般会由于基因突变产生各种可遗传的变异
B.抗药性强的变异病菌在使用抗生素时明显表现为有利变异,能有更多繁殖后代的机会
C.抗药性强的变异病菌通过繁殖产生的后代中也会有抗药性较差的个体
D.抗生素不断淘汰抗药性弱的个体,保留抗药性强的个体,使抗生素效果下降

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

某治疗病毒性感冒的药刚问世时,疗效很高;几年后,疗效渐渐降低,其根本原因可能是
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A.病毒接触了药物,慢慢产生了抗药性
B.病毒为了适应环境,产生了抗药性变异
C.抗药性个体的出现是自然选择的结果
D.后来的药量少了,病毒产生了抗药性的变异

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科目: 来源:期中题 题型:单选题

下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理,下列分析判断错误的是
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A.青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死亡
B.环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程
C.红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻
D.利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程

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科目: 来源:海南省期末题 题型:单选题

抗生素被国家药监局定为处方药,由于患者滥用抗生素,导致病菌对抗生素的抗性不断增强,下列最能科学地解释病菌抗药性不断增强的原因是
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A.使用抗生素的剂量不断加大,诱导病菌向抗药能力增强方向变异
B.抗生素对病菌进行自然选择,导致生存下来的病菌个体都是抗药能力强的
C.大剂量的使用抗生素,把抗药性差的个体都淘汰掉了
D.长期使用抗生素,使得病菌种群的抗药基因频率越来越高,不抗药的基因频率越来越低

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

萃取法提取出的胡萝卜素粗品,可通过纸层析法进行鉴定,其原理是
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A.色素提取液中不同色素已分层
B.阳光的照射使各种色素已分层
C.滤纸对各种色素的吸附力不同
D.石油醚或丙酮使色素溶解,并且彼此分离的扩散速度不同

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列关于胡萝卜素的说法不正确的是
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A.胡萝卜素存在于叶绿体类囊体薄膜上
B.胡萝卜素可划分为α、β、γ三类,β-胡萝卜素是其中最主要的组成成分
C.胡萝卜素可以用来预防肿瘤、癌症和心脑血管疾病等
D.β-胡萝卜素只存在于蔬菜中

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同步练习册答案