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(2009广东汕头金砂中学测试,11)下图为DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是… ( )
A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架
B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C.当DNA复制时,⑨的形成需要连接酶
D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
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.噬菌体侵染细菌可使细菌死亡。HIV感染T细胞后可使T细胞大量死亡,那么噬菌体和HIV利用细菌和T细胞的物质中主要的不同是…( )
A.组成蛋白质的原料 B.构成核酸的原料
C.营养成分 D.无机盐
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果蝇的红眼和白眼是一对相对性状,红眼对白眼为显性,基因位于X染色体上。在下列哪组杂交组合中,通过眼色就可直接判断果蝇的性别 …( )
A.白眼(♀)×白眼(♂) B.杂合红眼(♀)×红眼(♂)
C.白眼(♀)×红眼(♂) D.杂合红眼(♀)×白眼(♂)
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豌豆子叶黄色(B)对绿色(b)为显性,种皮灰色(A)对白色(a)为显性,图(一)中甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆体细胞中染色体和基因的组成。据图回答:
图(一)
(1)若甲豌豆一个花粉母细胞经减数分裂产生一个基因型为Ab的花粉,则同时产生的另外三个花粉基因型分别是____________________________。
(2)上述哪两株豌豆杂交,后代表现型比为3∶1?___________________。
(3)若从图(一)中任选一个亲本,让其分别与图中另外两个亲本杂交,它们的杂交后代有相同的表现型,且分离比都是1∶1。则其组合方式应是___________________、__________。
(4)现用图(一)中的一种豌豆与另一豌豆进行杂交实验,发现后代(F1)出现四种表现型,对性状的统计结果如图(二),则所用豌豆是图(一)中的___________________。在杂交后代F1中,表现型与双亲不同的个体占的比例是___________________。F1中子叶黄色、种皮灰色豌豆的基因型是___________________,若让F1中子叶黄色、种皮灰色豌豆与子叶绿色、种皮白色豌豆杂交,则F2中纯合子所占的比例为___________________。
图(二)
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果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3。F3中灰身与黑身果蝇的比例是( )
A.3∶1 B.5∶1 C.8∶1 D.9∶1
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下图为花盆横放后,引起植物生长变化的示意图,分析此图不能得出的结论是( )
A.植物茎和根对重力的刺激能发生反应
B.重力能改变植物体内生长素的分布
C.植物体的根、茎对生长素浓度的反应不同
D.生长素主要从植物体的形态学上端向下端运输
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为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是( )
①合理开发海洋,寻找新的粮食资源 ②控制人口增长,协调人与自然和谐发展 ③增加化肥和农药的使用,提高作物产量 ④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积 ⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种
A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤
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关于生态系统的叙述中错误的是( )
A.土地荒漠化、海洋污染列为全球性生态环境问题
B.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础
C.生态系统中能量在各营养级间流动是单向的,不可逆转并且逐级递减
D.鱼类和哺乳类等生物体中都不存在能传递信息的化学物质——信息素
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某生物课外活动小组欲探究生态系统的成分及各成分的功能,制订了以下方案:
实验目的:探究生态系统的成分及各成分的功能
实验材料:锥形瓶、金鱼藻、金鱼、河泥等
实验步骤:1.取500 mL锥形瓶4个,分别标以1、2、3、4,各加入约500 mL清水后,向3、4号瓶中放入等量河泥,2、3、4号瓶中加入等量的金鱼藻,然后,在4个锥形瓶中各放入1条金鱼,最后加清水至液面位于同一高度,密封瓶口。
2.将1、2、3号瓶置于阳光充足的窗台上(室温不宜超过25 ℃),将4号瓶置于黑暗的纸箱中。经常观察并记录每瓶中金鱼的生活状况。
请回答以下问题:
(1)1号瓶中的金鱼与4号瓶中的金鱼相比哪条生活时间长?为什么?
(2)哪个瓶中金鱼生存时间最长?为什么?
(3)2号与3号对照,能否说明分解者是生态系统的必备成分?若不能,如何设置实验才能证明?
(4)本实验所得结论是什么?
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棕色鸟与棕色鸟杂交,子代有23只白色,26只褐色,53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交,其后代中白色个体所占比例是( )
A.100% B.75% C.50% D.25%
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