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右图为渗透作用实验,开始如图(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再发生变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是
A.图(一)中B的浓度大于C的浓度
B.图(二)中B的浓度等于C的浓度
C.图(一)中A中水分子扩散到B的
速率大于A中水分子扩散到C的速率
D.图(二)中A中水分子扩散到B的
速率等于B中水分子扩散到A的速率
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某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。以下相关表述错误的是
A.实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化,原因是酵母菌只进行了需氧呼吸
B.若设计对照实验,则对照实验与该装置相比的不同之处是气球中不注入一定量的氧气
C.若要确认气球内酵母菌有没有进行厌氧呼吸,可以检测发酵液中是否含有酒精
D.若用该实验装置探究酵母菌厌氧呼吸的适宜温度,则检测指标是不同温度下烧杯中液面上升量
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下列有关ATP的叙述中,正确的是
A.ATP分子中的A指的是腺嘌呤
B.为满足对能量的需求,肌细胞中贮存大量ATP
C.绿色植物中,ATP中的能量可以来自呼吸作用和光合作用
D.人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
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光合速率通常是指单位时间内,单位面积叶片吸收CO2的毫克数,它是植物光合作用的重要指标。一般用实验方法测得的光合速率并不是植物真实的光合速率(简称真光合速率),而是真实光合速率与呼吸速率的差值(表观光合速率或净光合速率)。在其他条件相同且适宜情况下,图中曲线1和曲线2分别表示
A.同一植物的真光合速率和表观光合速率
B.同一植物的表观光合速率和真光合速率
C.不同植物的真光合速率
D.不同植物的表观光合速率
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含水量不同的玉米种子的呼吸速率(mg/100g.h)是不同的,如下图所示。请回答:
(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是
。
(2)为了使种子能安全贮存,种子的含水量应控制在 以下。
(3)呼吸速率高的粮仓会出现发潮发热现象,原因是
。
(4)根据你所学的知识,就“如何降低种子的呼吸速率”这个
问题提出两条具体措施。
。
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图示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是
A.过程②需要的酶存在于线粒体内膜和基质
B.能进行过程③的生物无核膜,属于生产者
C.②和④过程只能发生于不同的细胞中
D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
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某科研小组做了一系列生理实验,将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次皮肤血流量,血液中促甲状腺激素,甲状腺激素的含量,共测10次,假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如下表:
表一:
25℃ | 0℃ | 25℃ | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
A | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
B | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
(1)据题中所给信息可知,进入0℃环境时,首先增加的是哪项生理指标: (填表中字母),它代表是 ;表一中C项代表是 。
(2)实验过程中,能调节小鼠产热量的生理指标是 (填表一中字母),能调节小鼠散热量的生理指标是 (填表一中字母)。其中表一中A的分泌受 激素、
激素的调节。
(3)与25℃相比,0℃条件下表二选项中符合事实的是 。
表二
产热量 | 散热量 | 耗氧量 | 肾上腺素含量 | 体内酶活性 | |
A | 少 | 多 | 多 | 低 | 增强 |
B | 多 | 多 | 多 | 高 | 不变 |
C | 少 | 少 | 少 | 低 | 减弱 |
D | 多 | 少 | 多 | 高 | 不变 |
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下图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,以下叙述正确的是( )
A.在寒冷的环境中,激素③的分泌增加,但与大脑皮层无关
B.切除垂体后,①的分泌会增大,③的分泌会立即停止
C.切除甲状腺后,①和②的分泌会增加,但不促进代谢
D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌增加
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