科目: 来源: 题型:
下图示某家庭遗传系谱,已知2号不带甲病基因,下列判断不正确的是( )
A.甲病与红绿色盲的遗传方式相同
B.4号是杂合子的概率为5/6
C.4号与1号基因型相同的概率是1/3
D.5号与一乙病基因携带者婚配,所生男孩患病的概率是9/16
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给与某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给与药物之前相同。这是由于该药物( )
A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
下列关于高等动物生命活动的调节,合理的一项是( )?
A.促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺,促使甲状腺产生甲状腺激素?
B.胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节?
C.人体的反馈调节中,神经调节与激素调节是完全独立的?
D.血液中二氧化碳含量升高,会抑制呼吸中枢的活动
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
在体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液的传送特异性地作用于靶细胞。下面激素与靶细胞的关系,不正确的是( )?
A.促甲状腺激素释放激素与垂体细胞? B.促性腺激素与精巢细胞?
C.胰高血糖素与骨骼肌细胞? D.孕激素与子宫内膜细胞
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是高考
A. 方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B. 方式③的信息传递不通过体液
C. 体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D. 方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
据图判断以下说法错误的是 ( )
A. 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素?
B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素?
C.下丘脑可调节垂体的活动?
D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时( )
A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加
B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加
C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少
D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
下列关于细胞基因复制与表达的叙述,正确的是
A.一种密码子可以编码多种氨基酸
B.基因的内含子能翻译成多肽
C.编码区增加一个碱基对,只会改变肽链上的一个氨基酸
D. DNA分子经过复制后,子代DNA分子中(C+T)/(A+G)=1
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
已知一个蛋白质分子由2条多肽链组成,共含有198个肽键,翻译形成该蛋白质分子的mRNA中有A和G共200个,则转录形成信使RNA的基因中,最少应含有C和T的个数是( )
A.200 B.400 C.600 D.800
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com