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下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是( )
供体 | 剪刀 | 针线 | 运载体 | 受体 | |
A | 质粒 | 限制性内切酶 | DNA连接酶 | 提供目的基因的生物 | 大肠杆菌等 |
B | 提供目的基因的生物 | DNA连接酶 | 限制性内切酶 | 质粒 | 大肠杆菌等 |
C | 提供目的基因的生物 | 限制性内切酶 | DNA连接酶 | 质粒 | 大肠杆菌等 |
D | 大肠杆菌等 | DNA连接酶 | 限制性内切酶 | 提供目的基因的生物 | 质粒 |
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南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图所示。下列说法不正确的是( )
A.由①②可知黄果是隐性性状
B.由③可以判定白果是显性性状
C.F2中,黄果与白果的理论比例是5∶3
D.P中白果的基因型是aa
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细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是( )
A.细胞内有些酶活性降低 B.细胞内色素减少
C.细胞内水分减少 D.细胞内呼吸速率减慢
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下列关于细胞周期中分裂间期的叙述,不正确的是( )
A.细胞看似静止,但核糖体、线粒体、染色体活动旺盛
B.用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸可测定DNA复制经历的时间等
C.细胞核内分子水平变化是DNA复制和有关蛋白质的合成
D.分裂间期发生的变异在任何生物种类都可找到且频率较高
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将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。
请据图回答问题:
(1)甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是 。
(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为 %。
(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲、乙两植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为 。
(4)将钠盐浓度为0.1%全营养液中的甲种植物幼苗,移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象,原因是 。
(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给予适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗长势将 B组。从物质转化角度分析,其原因是 。
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甜菜块根细胞的液泡中有花青素,使块根表现为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中,水无明显的颜色变化,但用盐酸处理这些块根后,则能使水变红。这是因为( )
A.细胞壁被盐酸解离 B.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
C.花青素不溶于水而溶于盐酸 D.盐酸破坏了原生质层的选择透过性
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下表为农作物A B在相同土壤中N、P、K三要素肥效实验的结果记录。(+表示施肥,-表示没有施肥)。据此结果得出的正确结论是
农作物A | 农作物B | ||||||||||
肥料 成分 | N | + | - | - | + | - | + | - | + | + | - |
P | + | - | + | - | + | + | - | + | - | + | |
K | + | - | - | + | + | + | - | - | + | + | |
产量 | 100 | 54 | 83 | 65 | 100 | 100 | 34 | 70 | 55 | 40 |
A.对农作物A来说,N是非必需元素 B.农作物A可能是豆科植物
C.对农作物B来说,K最重要 D.两种农作物对N、P、K的需求量基本相同
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基因工程的操作步骤:①制备重组DNA分子,②转化受体细胞,③筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受体细胞并诱导目的基因的表达,④获取目的基因,正确的操作顺序是
A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②
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(2008年江苏卷)为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录。请回答下列问题。
水温/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血渍 时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油渍 时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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(2010届南昌期末)细胞吸收物质的方式之一是胞吞,具体过程是:当物质吸附在细胞膜上时,细胞膜内陷,形成小囊泡,囊泡在移动的过程中在细胞内溶解消失,把物质留在细胞质内,或囊泡一直移动将物质交给液泡,以下对胞吞的理解正确的是( )
A.体现了细胞膜的功能特性是选择透过性
B.这个过程不需要消耗能量
C.该过程用于吸收小分子物质
D.体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
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