下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：

（1）上述结构中，代表氨基的结构式为 ；代表羧基的结构式为 ；代表肽键的结构式为 。

（2）上述化合物是由 种氨基酸组成的。

（3）该化合物是由 个氨基酸失去 分子水形成的，该化合物称为 ，这样的反应叫做 。水分子中氧来自 ，氢来自 。

（4）根据生物学知识判断上图是不是构成生物体的氨基酸，为什么？

为了提高良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，如图所示。

（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有 。培育克隆牛F时使用的不同于试管牛E的生物技术是 。

（2）产生F牛的理论依据是 ，F牛的性别由 牛决定，其生殖方式属于 。

（3）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是 。

（4）对受精卵发育成的囊胚采用 技术，可获得更多基因型完全相同的E牛。

某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如图所示，请据图回答下列问题：

（6）牛棚内产生的 可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率，蔬菜光合作用产生的 可扩散进入牛棚。

（7）秸秆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行 。腐熟的产物肥效更高，这是因为 。这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。

（8）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是 。

（9）牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热 和 。

（10）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了和 。

科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功的培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株，如图，其中①——⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

（1）实现过程②的技术是 ，在此之前使用 处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞形状如何？ 。

（2）在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是 ，其中过程④相当于 过程，⑤涉及的分裂方式为 。

（3）若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄--马铃薯”细胞内含

条染色体，若马铃薯植株为四倍体，则此植株的花粉经离体培育得到的植株属于

倍体。

（4）若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是 。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用 细胞和 细胞的融合，如果分析出了产生抗体的氨基酸序列，则可采用 方法，以 为原料合成出该SARS抗体的基因。

图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:

（1）图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞?理由是

（2）调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向______方移动

（3）调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节

（4） 用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为

A．长度、宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍

C．长度或宽度放大40倍 D．标本的体积放大400倍

（5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是

（6）下列能在光学显微镜下观察到是生物是 （可多选）

A．变形虫 B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履虫

下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：

（1）上述结构中，代表氨基的结构式为 ；代表羧基的结构式为 ；代表肽键的结构式为 。

（2）上述化合物是由 种氨基酸组成的。

（3）该化合物是由 个氨基酸失去 分子水形成的，该化合物称为 ，这样的反应叫做 。水分子中氧来自 ，氢来自 。

（4）根据生物学知识判断上图是不是构成生物体的氨基酸，为什么？

有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（ ）

A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成

B．同源染色体配对通常发生在分裂前期

C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞

D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒

孟德尔验证“分离定律”假说的证据是（ ）

A．亲本产生配子时，成对的遗传因子发生分离

B．杂合子自交产生3∶1的性状分离比

C．亲本产生的雌雄配子进行随机结合

D．杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中，错误的是（ ）

A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一

B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容

下列有关减数分裂的过程中基因和染色体变化的叙述不正确的是（ ）

A．减数分裂时，同源染色体分开，等位基因也随之分离

B．形成配子时，染色体数目减半，细胞核中的基因也减半

C．非同源染色体自由组合，其上的非等位基因也可以自由组合

D．性染色体上的基因都是成对存在的