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科目: 来源:2016广东肇庆市小学教学质量评估高毕业班第三次统一检测理综生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素调节的叙述不正确的是

A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分

B.用适宜浓度的生长素处理未授粉番茄花,可获得无籽果实

C.各种植物激素都是由植物特定的内分泌腺分泌的

D.光照温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成

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科目: 来源:2016广东肇庆市小学教学质量评估高毕业班第三次统一检测理综生物卷(解析版) 题型:综合题

在一个放射性同位素示踪光合作用过程的实验中,把含有放射性同位素(14C)的二氧化碳供给两组大豆植株的叶片,①植物A:一片位于植株较上位置的叶子;②植物B:一片位于植株较下位置的叶子。几小时后,分析两植株的各部分结构。表中数值为该植物器官中14C含量所占整株14C含量的百分比。得到结果,列在下表:

(1)利用14C标记的CO2研究植物光合作用中暗反应,14C的转移途径是:

14CO2 ---→______ ---→________.

(2)由上表可知,14C被结合到光合作用生成的碳化合物中。这些碳化合物的主要目的地在______里。

(3)通过表中的数据:植物A器官______和植物B器官______放射性碳的含量,证明叶片在植株的位置与该叶制造的养料的目的地有关。

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科目: 来源:2016广东肇庆市小学教学质量评估高毕业班第三次统一检测理综生物卷(解析版) 题型:综合题

免疫系统必须清楚地区分自身和外来的细胞之蛋白质。否则,免疫系统会攻击自身组织,产生自身免疫紊乱。

(1)抗原是结合抗体,激活_______反应的一类分子;抗体是针对抗原产生的_______,他们被分泌到血液中循环,可以识别,结合和摧毁抗原。机体能够产生近一亿个抗体,识别许多不同的抗原,包括那些从未遇到过的抗原,但每一种抗体只针对_________.

(2)哺乳动物在个体发育的早期,免疫系统便具有了能够识别并忽视具有自身抗原性的物质,这一特点称为自身耐受。如果这种识别功能出现障碍,免疫系统会攻击自己的_______,出现_______疾病,

(3)Ⅰ型糖尿病,是由于机体产生了攻击_________的抗体,从而导致胰岛素缺少而引起血液中的______。

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科目: 来源:2016广东肇庆市小学教学质量评估高毕业班第三次统一检测理综生物卷(解析版) 题型:综合题

珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘。请据图回答下列问题:

(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是_________。要使它长期稳定发展,除了有稳定的_________来源,各类生物要种类、数量保持相对稳定。

(2)建立这一生态系统的目的是使能量更多地_________;其能量利用率高的原因还由于其食物链较_________。

(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_________的作用,释放出矿质离子被植物利用。

(4)桑基鱼塘是运用生态学原理建立起来的综合农业体系:它具备的特点是_________。

A.多层次 B.多功能 C.少污染 D.无病虫害

(5)概括地说,该生态系统功能的维持,取决于它的______________________。

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科目: 来源:2016广东肇庆市小学教学质量评估高毕业班第三次统一检测理综生物卷(解析版) 题型:综合题

某种二倍体野生植物属于XY型性别决定,研究表明,该植物的花色受常染色体上的两对等位基因控制,A控制红色素的合成,aa表现为白花,B有削弱红色素合成的作用,且BB和Bb的削弱的程度不同,BB完全抑制了红色素的合成而表现为白花。现用一红花植株与纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多),产生的F1表现为粉红花:白花=1:1,让F1中的粉红花个体自交,产生的F2中白花:粉红花:红花=7:6:3。请回答下列问题:

(1)控制该野生植物花色的两对等位基因遵循________________定律,植株AABb与AaBb所开花的颜色是否相同?________。

(2)用于人工杂交的红花植株和白花植株的基因型分别是____________、____________。

(3)研究人员发现,该植物的种子子叶有黄色和绿色两种,受一对等位基因D(黄)和d(绿)控制,D对d为显性,若要统计子一代的子叶颜色情况,需采摘______代所结种子来统计。研究人员已经确定D和d是核基因,而且不在Y染色体上,请你通过一次杂交实验来继续探究D、d存在的位置,实验方案:____________________________________________。

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科目: 来源:2016广东肇庆市小学教学质量评估高毕业班第三次统一检测理综生物卷(解析版) 题型:综合题

办公和学习产生大量废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题:

(1)图中①环节所需的微生物若来自土壤。要统计土壤样品中该活菌的数目,宜采用 法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,通过统计平板上的 就能大约推测出样品中的活菌数。对于纯化后所得到的纤维素分解菌,若要进行长期保存,可以采用 的方法。

(2)分解废纸中纤维素的纤维素分解菌能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分(C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶)组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将 分解成葡萄糖。

(3)④接种的微生物是 。为降低乙醇生产成本,生产工艺上可利用 技术,使酶能够重复使用。

(4)纸张加工过程中,有时要加入一些由植物芳香油制成的香精,芳香油的提取方法有 等(至少写出2种);也可以用植物色素使纸张着色,根据植物色素易溶于有机溶剂的特点,可以考虑使用

法提取植物色素。

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科目: 来源:2016广东肇庆市小学教学质量评估高毕业班第三次统一检测理综生物卷(解析版) 题型:综合题

根据现代生物技术知识回答:

(1)“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生优育开辟了新的途径。在体外受精时,精子首先要进行__________处理;卵母细胞则要培养到 期才能与精子结合。如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别,将会破坏人类正常的_________________。

(2)用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,原因是10代以内的细胞一般能保持_________________,可以保证供体细胞正常的遗传基础。

(3)应用修复技术治理镉污染的土壤,可以进行植物修复。常选择种植菊芋等耐镉植物,这体现了生态工程的_____________原理。植物中积累的镉会通过 的富集作用造成危害,所以不能用修复地的植物饲喂动物。

(4)利用基因工程技术可使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器。科学家将生长激素基因和牛乳腺蛋白基因的___________、终止子、标记基因等重组在一起,构建成基因的表达载体,并通过__________方法导入牛的受精卵中。

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科目: 来源:2016年山西省太原市高三年级模拟试卷(二)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物膜结构与功能的叙述,错误的是

A.较大的生物膜面积可为多种酶提供大量的附着位点

B.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

C.高尔基体可通过分泌囊泡增大膜面积

D.在叶绿体的类囊体薄膜上可进行能量转换

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科目: 来源:2016年山西省太原市高三年级模拟试卷(二)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对有关“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验的叙述,正确的是

A.细胞体积越大,物质运输的效率越高

B.NaOH和酚酞相遇,呈砖红色

C.在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度不同

D.琼脂块的表面积与体积之比随琼脂块的增大而减小

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科目: 来源:2016年山西省太原市高三年级模拟试卷(二)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人血液中甲状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变,即虽然进行有机物的氧化及电子传递,但无ATP的生成。根据这一事实可推测此人

A.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人高

B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人低

C.食量小,耗氧量高,肥胖,皮肤温度比正常人高

D.食量小,耗氧量低,肥胖,皮肤温度比正常人高

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同步练习册答案