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一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个真空瓶中,并用带有两个孔的塞子封口,酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高,指示计石灰水出现沉淀。本实验结果可用来说明(     )

A、酵母菌种群的数量变化           

B、温度及氧分压对酵母菌呼吸作用的影响

C、酵母菌呼吸作用释放热量         

D、酵母菌发酵产物的类型

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科目: 来源: 题型:

下列符合现代生物进化理论的叙述是

A.物种的形成可以不经过隔离

B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存

C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

D.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

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科目: 来源: 题型:

下列关于的叙述中,错误的是(    )

A.一种氨基酸可能有多种与之相对应的遗传密码

B.GTA肯定不是遗传密码子

C.每种密码子都有与之对应的氨基酸

D.信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸

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科目: 来源: 题型:

利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的浓度较高,有利于(    )

A.降低呼吸强度                       B.降低水分吸收

C.促进果实成熟                       D.促进光合作用

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科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读资料结合图示回答有关问题:

蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷中毒,原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,抑制乙酰胆碱(兴奋性递质 )的分解。乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能很快消失,肌肉细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡。

(1)有机磷农药作用的结构是        ,图乙①        中的物质释放到③中的方式是          ,它将与突触后膜上的受体结合,从而使突触后膜产生           

(2)请将下列实验步骤及结果补充完整。

实验目的:验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具:两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生理盐水)、培养皿等。

实验步骤:

第一步:将两个装置编号1、2,并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。

第二步:同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经,指针都向左偏转,然后恢复。

第三步:                                        

第四步:                                              

实验结果:                                                  

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下图为某家族的遗传系谱图(□表示正常男性,○表示正常女性,■表示患病男性),请分析回答下列问题:

(1)若该病为白化病,则9号是纯合子的概率为         ,10号为患病女孩的概率为         

(2)若该病为红绿色盲(基因用b表示),则4号可能的基因型为      

(3)若8号同时患有白化病(基因用a表示)和红绿色盲(基因用b表示),则5号可能的基因型为        ,6号可能的基因型为        

(4)通过产前诊断可以对遗传病进行检测和预防。要确定胎儿是否患有某种遗传病,可采取的检测手段有                              。(至少答两点)

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下面叙述所描写的一定是同源染色体的是

A.一条染色体复制形成的两条染色体       B.分别来自父方和母方的两条染色体

C.减数分裂过程中联会的两条染色体       D.形态特征大体相同的两条染色体

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下列属于结合水(    )

A.切西瓜流出的汁              B.挤菜馅挤出的菜汁

C.蛋清里所含的水              D.刚收获的种子晒干时晒出的水

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科目: 来源: 题型:

组成玉米和人体的最基本元素是(   )

A.H        B.O         C.N          D.C

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科目: 来源: 题型:

在首次感染时期,记忆细胞是由(    )产生的

A、造血干细胞  B、效应B、T细胞    C、B、T细胞  D、吞噬细胞

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同步练习册答案