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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列有关染色体的说法，正确的是


    1. A.
      同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是相同的
    2. B.
      同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是相同的
    3. C.
      减数第一次分裂，非同源染色体出现联会、配对的现象
    4. D.
      减数第一次分裂，非同源染色体的非姐妹染色单体之间容易发生交叉互换

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    科目： 来源： 题型：单选题

    已知丙氨酸的R基为—CH3，则丙氨酸分子中所含碳原子和氮原子的个数分别是


    1. A.
      3和2
    2. B.
      3和1
    3. C.
      2和2
    4. D.
      2和1

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列选项能体现分离定律实质的是


    1. A.
      F1产生配子之比为1：1
    2. B.
      F2显隐性之比为3：1
    3. C.
      F2的基因型之比1：2：1
    4. D.
      F1测交后代显隐性之比为1：1

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    科目： 来源： 题型：单选题

    有关生态系统能量流动说法正确的是


    1. A.
      一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20％
    2. B.
      农民在农田中锄草，灭虫的主要目的的之一是合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量更多流向对人类有益的部分
    3. C.
      当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量从第一营养级流入第二营养级
    4. D.
      某人同时养鼠和水貂，用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠，这样就可以实现能量的循环使用

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    科目： 来源： 题型：单选题

    研究人员甲、乙两个不同的生态系统调查后，发现甲、乙两生态系统的生产者的总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。若两生态系统的其它因素都一样，则


    1. A.
      甲生态系统的消费者的总能量大于乙生态系统中消费者的总能量
    2. B.
      乙生态系统的消费者的总能量大于甲生态系统中消费者的总能量
    3. C.
      甲、乙两生态系统的消费者的总能量相等
    4. D.
      甲、乙两生态系统的消费者的总能量等于生产者的总能量

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在一次课外实践活动中，某同学观察到：一只青蛙完全吞食一整只蝗虫，那么青蛙获得了这只蝗虫的


    1. A.
      全部的物质和能量
    2. B.
      全部的物质和部分的能量
    3. C.
      小部分的物质和的能量
    4. D.
      大部分的物质和能量

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于生长素的说法，正确的是：


    1. A.
      用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
    2. B.
      不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同
    3. C.
      在植物组织中，生长素只能进行极性运输
    4. D.
      生长素既能促进果实成熟也能抑制果实成熟

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    科目： 来源： 题型：单选题

    养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间以提高产蛋率，下列分析错误的是


    1. A.
      延长光照时间，以提高产蛋率的做法利用了信息传递的原理
    2. B.
      鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关
    3. C.
      鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响
    4. D.
      延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率

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    科目： 来源： 题型：单选题

    真核生物的性状从根本上来说决定于


    1. A.
      tRNA上碱基的排列顺序
    2. B.
      mRNA上碱基的排列顺序
    3. C.
      DNA上碱基的排列顺序
    4. D.
      构成蛋白质的氨基酸的排列顺序

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下面关于酶的叙述中，正确的是


    1. A.
      酶的形成都要核糖体、内质网和高尔基体的参与
    2. B.
      将洋葱、酵母菌的细胞壁去除，需要使用纤维素酶和果胶酶
    3. C.
      限制性内切酶和解旋酶作用的部位相同
    4. D.
      合成mRNA、tRNA的酶都是转录酶

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