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科目: 来源: 题型:选择题

14.果蝇是遗传学实验中常用的材料之一.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,下列有关叙述正确的是(  )
A.由图可知,基因是DNA上任意一个片段
B.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因
C.图中所示的各个基因是同时并由同一个细胞完成表达的
D.基因与性状之间并非是简单的线性的关系,基因表达是一个受多种因素影响的复杂过程

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科目: 来源: 题型:选择题

13.一个被32P标记的DNA双链片段有100个碱基对,其中腺嘌呤占碱基总数的20%,将其置于的环境中复制3次.下列叙述错误的是(  )
A.该DNA双链片段中含有胞嘧啶的数目是60个
B.第三次复制过程需要240个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C.子代DNA中含32P的单链与含31P的单链之比为1:7
D.子代DNA中含32P与含31P的分子数之比为1:3

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科目: 来源: 题型:选择题

12.赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养,一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物.下列叙述正确的是(  )
A.T2噬菌体中含32P的成分是磷脂分子和DNA分子
B.采用搅拌和离心手段,是为了把蛋白质和DNA分开,再分别检测其放射性
C.如果离心前保温时间过长,会导致上清液中的放射性升高
D.该实验结果说明DNA是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,正确的是(  )
A.沃森和克里克运用建构模型的方法,发现了DNA分子的双螺旋结构
B.孟德尔通过豌豆杂交实验,运用类比推理,提出了遗传因子的传递规律
C.格里菲思运用放射性同位素标记法,发现了肺炎双球菌的转化因子
D.萨顿根据基因和染色体行为的平行关系,运用假说-演绎法,推测基因在染色体上

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科目: 来源: 题型:实验题

10.某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验.取A、B两个锥形瓶,分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数5%的葡萄糖溶液.A瓶接种一定量的酵母菌,B瓶不做处理,再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养.分析回答:
(1)将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是消灭杂菌,冷却后才接种酵母菌可防止高温杀死酵母菌.
(2)每天定时取样,用浊度仪测定培养液的浑浊度,可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况.实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除葡萄糖溶液浑浊度变化对实验结果的影响.
(3)该实验中使用的血球计数板有两个计数室(规格为:1mm×1mm×0.1mm,16中方格×25小方格).有关叙述正确的有ad(填字母).
a.一块盖玻片能同时覆盖两个计数室
b.活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色
c.先向计数室上滴加酵母菌培养液,再盖上盖玻片
d.视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关
(4)为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数.该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见表:
时间(天)1234567
酵母菌数量(万个/mL)32762824819821820
第2天观察计数时,发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌,其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个,则表中第2天酵母菌数量约为128万个/mL.据表分析,酵母菌的种群数量呈S型增长.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图,甲~丁为生态系统的组成成分;图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量).据图分析回答:

(1)图1中,碳元素进入无机环境的途径是②③④(填序号),能量进入群落的主要途径是①(填序号).
(2)图2中B表示用于生长、发育、繁殖的能量(储存在体内的能量).若鼠摄入能量为2.2×109kJ,A中能量为1.6×109kJ,B中能量为1.2×109kJ,狼同化能量为2.4×108kJ,则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为15%.
(3)调查鼠的种群密度通常采用标志重捕法.狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和兔种群数量保持相对稳定的调节机制属于(负)反馈调节.
(4)在草原生态系统向森林生态系统演替的过程中,生产者固定的CO2量大于(填“大于”“等于”“小于”)生物群落排出的CO2量,生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.人体受寒冷刺激后,与甲状腺激素分泌的调节机制类似,机体可通过如图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供应.有研究表明肾上腺皮质激素还可抑制免疫应答,激素b还具有抑制抗体产生的功能.据图分析回答:

(1)图中激素a、激素b分别是促肾上腺皮质激素释放激素、促肾上腺皮质激素.
(2)激素b通过影响浆(效应B)细胞的活动来抑制抗体产生.器官移植时,使用肾上腺皮质激素的目的是抑制免疫应答.
(3)人体刚接触冰水时常出现战栗现象,此反应的神经中枢位于下丘脑.冰水刺激产生的兴奋还可以通过神经调节作用于胰岛,引起胰高血糖素分泌增加,该激素能促进肝糖原分解,使血糖水平升高,以应对冰水刺激.
(4)某人头部创伤导致下丘脑部分细胞受损,出现明显的多尿现象,原因最可能是下丘脑分泌的抗利尿激素减少.

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7.如图是有关实验的操作简图.有关叙述正确的是(  )
A.若A是梨,B为水,则得到的滤液C可用于还原糖的鉴定实验
B.若A是梨,B为水,得到的滤液C密封保存一段时间后可能会有酒精产生
C.若A是菠菜叶,B为无水乙醇,常用定性滤纸过滤研磨液得到色素滤液
D.若A是菠菜叶,B为无水乙醇,则滤液C经纸层析后可能不会出现4条明显的色素带

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6.下列有关群落及其演替的叙述,错误的是(  )
A.群落的垂直结构主要是指群落的分层现象
B.在群落演替过程中,地衣等低等生物逐渐消失
C.即使时间允许,弃耕农田也不一定能形成森林
D.人类的活动往往会影响群落演替的方向和速度

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5.下列有关植物激素的叙述,错误的是(  )
A.果树开花后,喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落
B.用脱落酸处理大蒜,可延长其休眠时间,有利于储存
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟
D.用细胞分裂素处理二倍体西瓜幼苗,可以得到多倍体西瓜

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同步练习册答案