科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 酶是蛋白质 | |
| B. | 酶是具有催化作用的蛋白质 | |
| C. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质 | |
| D. | 酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 若干年后再进行调查,甲地区人群中的a的基因频率将上升 | |
| B. | 若干年后再进行调查,乙地区人群中的A的基因频率将降低 | |
| C. | 如果在乙地区消灭疟疾,若干年后再进行调查,将会发现A基因的频率会上升 | |
| D. | 该实例说明基因突变可能破坏与现有环境的协调关系,而对生物有害,也可能使生物产生新的性状,适应改变的环境,获得新的生存空间 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 用残渣来培育食用菌和蛆蛹,提高了能量的传递效率 | |
| B. | 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 | |
| C. | 用蛆蛹的排泄物作为有机肥还田,运用了物质循环再生原理,有利于植物直接吸收其中的营养 | |
| D. | 在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 通过体液运输 | B. | 直接作用于靶细胞 | ||
| C. | 直接参与生命活动 | D. | 量微但调节作用高效 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 雄配子比雌配子多 | ||
| C. | 雄配子:雌配子=3:1 | D. | 雄配子A:雌配子a=3:1 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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