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科目: 来源: 题型:选择题

19.采用A~D中的哪些方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题(  )
①鉴定一只白羊是否为纯种    
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯度
④检验异花传粉的植物杂种F1的遗传因子组成.
A.杂交、自交、测交、测交B.杂交、杂交、杂交、测交
C.测交、测交、杂交、自交D.测交、杂交、自交、测交

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科目: 来源: 题型:解答题

18.请分析回答下列有关微生物方面的问题:
(1)微生物培养基一般都含有水、无机盐、碳源和氮源等营养要素,另外还要有适宜的外界条件,如适宜的温度、PH和氧气的有无等.
(2)在微生物接种过程中,试管口需要通过酒精灯火焰,其目的是灭菌.
(3)某同学用稀释涂布平板法测定一个土壤样品中的细菌数(取10g该土壤加90ml无菌水制成稀释液).在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为:121、212、256.则每克该土壤样品中的菌落数为1.96×109
(4)分离分解尿素的微生物的实验流程包括:土壤取样、梯度稀释、样品涂布到选择培养基上、挑选菌落.
(5)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染.实验室中常用的消毒方法有化学药剂消毒法和紫外线消毒法.常用的灭菌方法有灼伤灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.
(6)根据如表所示为某微生物培养基的配方,回答:
成分含量成分含量
NaNO33gFeSO40.01g
K2HPO41g(CH2O)30g
琼脂15gH2O1 000ml
MgSO4•7H2O0.5g青霉素0.1万单位
依物理性质,该培养基属于固体培养基.依用途划分,则属于选择培养基.根据培养基原料,所培养微生物的同化作用的类型是异养型,培养的微生物可能 是酵母菌或霉菌.该培养基中的碳源是(CH2O).不论何种培养基,在各成分都溶化后分装前,要进行的是先调整pH.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.如图是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置.根据图示回答下列问题:

(1)完成图1中的实验流程.
(2)冲洗的主要目的是洗去浮尘,冲洗应特别注意不能次数过多,以防止菌种的流失,而且要先冲洗后去梗,原因是防止葡萄破损而增加被污染的机会.
(3)图2装置中的充气口在果酒制作时关闭,在果醋制作时连接充气泵,并不断向内充入无菌空气.
(4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳,在果醋发酵时排出的是多余氧气.
(5)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌不能(能、不能)将果汁中的糖发酵为醋酸,理由是醋酸菌是好氧菌,只有氧气充足时才能进行旺盛的生命活动,而果酒发酵旺盛时是缺氧环境,会使醋酸菌死亡.

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16.如图I是某高等生物细胞分裂的示意图,图Ⅱ为DNA的含量变化曲线.请分析回答:

(1)图I中细胞的名称为初级精母细胞.
(2)细胞I有2对同源染色体、8条染色单体,其对应于图Ⅱ中的②段.
(3)图Ⅱ中①段DNA含量发生变化的原因是DNA的复制.

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15.如图示细胞正在进行细胞分裂,看图回答下列问题.
(1)这个细胞正处于减数第一次分裂分裂前期,依据是同源染色体联会.
(2)细胞中有2对同源染色体,A和B叫非同源染色体.a和a',b和b'是姐妹染色单体.
(3)若该细胞形成了一个A'B的卵细胞,则三个极体中染色体是A'BAB'AB'.
(4)这个细胞分裂完成后,子细胞的细胞核中有2条染色体,2个DNA.
(5)此细胞分裂过程与受精作用过程能够维持生物体亲子代之间染色体数目的恒定.

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14.如图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程.对此过程的正确理解是(  )
A.核糖体移动的方向是从右向左
B.三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C.图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同
D.此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行的

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13.稻鱼共生系统中,鲤鱼通过冲撞稻秧,使稻飞虱落入水中并食之,有时鲤鱼直接吃水稻.若鲤鱼食物中的水稻由原来的五分之二调整为三分之一,则稻池中鲤鱼数量将变为原来的(  )%.以能量传递效率百分之二十计算.
A.51.8B.67.3C.81.6D.92.7

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12.下列关于动物细胞膜的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白
B.细胞融合与细胞膜的流动性有关
C.细胞膜与细胞器膜的结构差异很大
D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

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11.运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt毒蛋白基因转移到优质油菜里,培育出抗虫的转基因油菜品种.根据以上信息,下列叙述正确的是(  )
A.Bt毒蛋白基因的化学成分是蛋白质
B.Bt毒蛋白基因中会有菜青虫的遗传物质
C.转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt毒蛋白基因
D.转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物

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10.下列生物细胞具有核孔的是(  )
A.蓝细菌B.人成熟红细胞C.洋葱表皮细胞D.乳酸菌

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