科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家用32
P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示。下列叙述正确的是( )
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A. DE 阶段发生遗传物质的平均分配
B. BC阶段结束时DNA含量增加一倍
C. CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成
D. 一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3h
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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
水稻体细胞有24个染色体,在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA分子的数目依次是( )
A.24、24、24 B. 24、48、96 C.24、48、48 D. 24、24、96
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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
关于无丝分裂名称的由来,主要原因是 ( )
A.细胞分裂过程比较简单
B.分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现
C.分裂时细胞核先延长缢裂
D.分裂时整个细胞缢裂为两部分
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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
在“观察细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。
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则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体
清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知( )
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A. 甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
B. 观察染色体形态和数目通常在丙时期
C. 丙→戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离
D. 戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍
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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“
观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述,其中错误的是( )
A. 分生区的细胞既小且方
B. 根尖的整体呈乳白色,尖端(根冠)略显淡黄
C. 处于分裂前期的细胞均无核仁
D. 欲将视野左下方的细胞移至中央,应将装片向左下方移动
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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:综合题
下图的A、B、C、D是4种不同类型的细胞结构图,请据图回答下列问题
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(1)A~D图中,图______是幽门螺杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构特点是_________。
(2)A~D图所示细胞中一定能进行光合作用的是________(填代号)。
(3)A细胞中与吸水、失水密切相关的细胞器是[ ]_______。
(4)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照_____________(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。
(5)要研究图B所示分泌
蛋白的分泌过程,一般采用的研究方法是__________。
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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程。请据图回答:
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(1)有光条件下,b进入细胞后,在 中发生反应;①过程产生的[H]的作用是 。
(2)在物质变化的同时,伴随着能量的变化。图中生理过程中能产生ATP的是 (用图中数字表示)。
(3)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 (用图中数字表示)。
(4)白天若突然中断b的供应,过程②中的物质 会随之增加。
(5)写出酵母菌无氧呼吸反应式 。
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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:综合题
如图表示有丝分裂过程中染色体的运动,其中纵坐标表示距离(μm),横坐标表示时间(分)。图A中曲线a表示染色体着丝点与纺锤丝相应极之间的平均距离;图B中①~⑥表示有丝分裂染色体数目变化曲线,分析回答:
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(1)进行分裂的该细胞的长度是 μm,图A中曲线b表示 。
(2)从 分钟起,细胞分裂刚进入后期,相当于B图曲线标号为 ,此时的典型特点是 数目加倍。
(3)一个细胞周期可用图B 到 (填数字)表示。
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科目: 来源:2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因工程的叙述,正确的是
A、基因工程获得的新品种可以直接投放到环境中不会影响生态环境
B、细菌质粒是基因工程常用的运载体
C、通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNA
D、为养成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为载体
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