科目: 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( )
A. 在细胞内发挥作用
B. 由活细胞产生的蛋白质
C. 在与特定分子结合后起作用
D. 在发挥作用后还能保持活性
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科目: 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料。测定其受刺激前后的电位变化情况,图中箭头表示电流方向.下列有关叙述错误的是( )
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A.在a点左侧刺激,依次看到的现象的顺序是④、②、④、③、④
B.在b点右侧刺激,依次看到的现象的顺序是④、③、④、②、④
C.在a、b两点中央刺激,依次看到的现象的顺序④、①、④
D.在a、b两点中央偏左刺激,依次看到的现象的顺序是④、③、④、②、④
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科目: 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质,能使突触后膜Cl-通道开放,使Cl-内流。下列叙述正确的是( )
A.脊髓神经元静息状态时膜内外没有离子进出
B.甘氨酸以主动运输的方式经突触前膜释放到突触间隙
C.甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负
D.某种毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸,从而引起肌肉痉挛
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科目: 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的刺激位点,甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计。下列有关说法不正确的是( )
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A.刺激a点引起A的收缩,不属于反射活动
B.图中D代表的结构为传入神经
C.若刺激E,A不发生反应,说明E被破坏
D.刺激b点后,甲、乙电位计读数都有变化
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科目: 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用
B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
D.神经细胞上神经冲动都以局部电流的形式传导
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科目: 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体内稳态维持的叙述中,正确的是( )
A.维持体温恒定的调节机制是神经-体液调节
B.大量流汗导致失水过多,机体通过减少抗利尿激素分泌进行调节
C.消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低,此时胰高血糖素分泌减少
D.肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中,血浆的PH无明显变化
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如图为神经-肌肉连接示意图。黑点(●)表示神经元细胞体,①~⑦表示神经纤维,肌肉受到刺激不由自主地收缩,大脑也能产生感觉。下列说法错误的是( )
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A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④
B.肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③
C.兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦
D.肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥
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科目: 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质 的酶活性受抑制,蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生。据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果正确的是( )
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A.使用有机磷,在a点给予刺激,b点释放神经递质
B.使用有机磷,在a点给予刺激,c点保持静息电位
C.使用蝎毒,在a点给予刺激,b点释放神经递质
D.使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位
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科目: 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法正确的是( )
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A.电表②的指针将发生两次方向相反的偏转
B.通过检测①的电位变化和肌肉收缩,可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的
C.兴奋由b传导到c时,发生电信号-化学信号-电信号的转换
D.若肌肉收缩但电表②不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的
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如图为突出结构模式图。下列说法不正确的是( )
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A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
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