科目: 来源: 题型:选择题
| 实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
| A | 检测植物组织中的葡萄糖 | 斐林试剂 | 葡萄糖在碱性环境下,与Cu2+反应生成砖红色沉淀 |
| B | 检测植物组织中的脂肪 | 苏丹Ⅳ染液 | 脂肪颗粒被染成红色 |
| C | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 健那绿和吡罗红混合染色剂 | 健那绿将细胞核染成绿色,吡罗红将细胞质染成红色 |
| D | 检测尿液中的蛋白质 | 双缩脲试剂 | A液和B液先混匀后,再与蛋白质作用生成紫色物质 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系 | |
| B. | 图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关 | |
| C. | 在戊内,丙酮酸氧化分解产生 CO2 的阶段没有 O2参加 | |
| D. | X 的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 由蛋白质纤维构成细胞骨架与细胞物质运输有密切关系 | |
| B. | 葡萄糖进入人体红细胞方式为协助扩散 | |
| C. | 生长素在植物体内,可以由形态学上端向形态学下端进行极性运输 | |
| D. | 神经细胞处于静息时,主要是Na+内流,流入方式为协助扩散 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 可用花粉管通道法将目的基因导入受体细胞 | |
| B. | 可用DNA探针检测目的基因是否导入与转录 | |
| C. | 导入Bt毒蛋白基因的植株一定具有抗虫特性 | |
| D. | 使棉铃虫摄食后死亡的植株一定具有抗虫特性 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | RNA酶可催化核糖核苷酸间形成磷酸二酯键 | |
| B. | 限制酶可催化DNA内部特定部位的磷酸二酯键断开 | |
| C. | DNA连接酶可催化DNA片段间形成磷酸二酯键 | |
| D. | DNA聚合酶可催化脱氧核苷酸连接到引物末端 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | -定不要在实验室吃喝东西 | B. | 凡是实验操作一定要戴上防护镜等 | ||
| C. | 一定要遵守无菌操作的规程 | D. | 微生物实验材料丢弃前一定要灭菌 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 观察四分体最好的材料是植物的根尖 | |
| B. | 根据是否产生二氧化碳可以判断酵母菌细胞呼吸的方式 | |
| C. | 低温诱导根尖细胞染色体加倍时,可能发生染色体数目变异,也可能发生基因重组 | |
| D. | 性状分离比模拟实验每次随机抓取小球记录后要放回原罐 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 癌细胞在适宜条件下能无限增殖 | |
| B. | 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 | |
| C. | 癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别 | |
| D. | 细胞癌变是多个基因发生突变的累积效应 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素 | |
| B. | 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 | |
| C. | 多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育 | |
| D. | 植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子 |
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