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科目: 来源:2015-2016学年北京师范大学第四附属中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图.下列分析不正确的是( )

A.①过程中可能会发生基因突变

B.植株B为纯合子的概率为25%

C.植株C为单倍体,由配子发育而来

D.整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性

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科目: 来源:2015-2016学年北京师范大学第四附属中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物学实验中常常遇到筛选问题,以下筛选不能够成功的是( )

A.含高浓度盐的培养基培养愈伤组织筛选耐盐突变体

B.利用纤维素为唯一碳源的培养基筛选纤维素分解菌

C.用抗原﹣抗体杂交技术筛选特定的杂交瘤细胞

D.用同位素示踪技术筛选融合的原生质体

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科目: 来源:2015-2016学年北京师范大学第四附属中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某实验室做了如图所示的实验研究.下列相关叙述中正确的是( )

A.与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低

B.单克隆抗体不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外

C.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程④不需进行筛选

D.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

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科目: 来源:2015-2016学年北京师范大学第四附属中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某生态农场生产流程示意图,有关说法合理的是( )

A.该生态系统中有4个营养级

B.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量

C.该生态系统各营养级之间的能量传递效率大大提高

D.除草、治虫的目的是提高生态系统的抵抗力稳定性

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科目: 来源:2015-2016学年北京师范大学第四附属中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列问题:

(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过 的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加.随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的

(2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中, (填“会”或“不会”)发生质壁分离现象.

(3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有

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科目: 来源:2015-2016学年北京师范大学第四附属中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境,研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解.分离能降解苯磺隆菌株的实验过程如图所示.请回答问题:

(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、 四类,该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是

(2)纯化菌株时,通常使用的划线工具是 .在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线.这样做的目的是

(3)若要检测土样中的细菌含量,应采用 法.在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间,这样做的目的是 .然后,将1mL土壤溶液稀释100倍,在3个平板上分别接入0.1mL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37.据此可得出每升土壤溶液中的活菌数为 个.

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科目: 来源:2015-2016学年北京师范大学第四附属中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

矮牵牛花色丰富,易于栽培,是世界上销量最大的花卉之一.科研人员尝试通过增加更多控制色素形成的基因(CHS基因)使红花矮牵牛花瓣颜色加深.

(1)科研人员首先从红花矮牵牛的 细胞中提取mRNA,经反转录获得CHS基因.然后将CHS基因与 结合,通过 转化法,将其导入植物叶片中.将筛选出的成功导入CHS基因的叶片利用 技术培育获得转基因的矮牵牛植株.

(2)与预期结果相反,许多转基因植株的花色为白色.为探究其原因,研究人员从白花转基因植株和红花(非转基因)矮牵牛植株的细胞中分别提取总RNA,然后以 作为探针进行分子杂交,结果发现转基因植株中CHS基因的RNA量减少.由此推测,生物体外源CHS基因的转入并未增加CHS基因的表达,甚至连细胞的 基因表达也受到抑制,从而使花色为白色.

(3)对上述现象的解释有两种观点.第一种观点认为可能由于 酶未能识别基因首端的 部位,从而不能进行转录.第二种观点认为由于某种原因细胞内转录出了部分与mRNA序列互补的反义RNA,反义RNA与mRNA形成了 ,从而降低了游离mRNA的含量.

(4)科研人员发现自然界中存在一种CHS基因表达受抑制的矮牵牛品种.它的表现型与上述转基因植物相似,研究发现它的细胞中CHS基因转录正常,结合此现象推测,上述对转基因矮牵牛开白花的两种解释中第 种成立的可能性更大.

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科目: 来源:2015-2016学年北京师范大学第四附属中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗.其技术流程如下图1:

(1)步骤①中,在核移植前应去除卵母细胞的

(2)将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为

(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的 .构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时,可以从图2中A、B、C、D四种单链DNA片段中选取 作为引物.对干扰素基因片段和质粒进行酶切时,可选用限制酶的组合为

(4)将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察,选择发 色荧光的细胞进行体外诱导.为检测干扰素基因是否表达,可以采用 的方法.

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同步练习册答案