相关习题
 0  12955  12963  12969  12973  12979  12981  12985  12991  12993  12999  13005  13009  13011  13015  13021  13023  13029  13033  13035  13039  13041  13045  13047  13049  13050  13051  13053  13054  13055  13057  13059  13063  13065  13069  13071  13075  13081  13083  13089  13093  13095  13099  13105  13111  13113  13119  13123  13125  13131  13135  13141  13149  170175 

科目: 来源: 题型:阅读理解

回答下列关于基因工程的问题:

如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图,所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌B后,其上的基因能得到表达,根据图示所给信息回答下列问题:

(1)将目的基因和质粒结合形成重组质粒时,用同一种限制性内切酶分别切割目的基因和质粒,露出相同的黏性末端,将切下的目的基因片段插入质粒的切口处再加入适量的             ,使质粒与目的基因结合成重组质粒。

(2)目前把重组质粒导入细菌细胞时,效率还不高;导入完成后得到的细菌,实际上有的根本没有导入质粒;有的导入的是普通质粒A;只有少数导入的是重组质粒。此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒:

将得到的细菌涂抹在一个含有                的培养基上,能够生长的就是导入质粒A或重组质粒的,反之则没有。此过程中体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件                                                                 

(3)若进一步鉴定证明细菌中导入的是普通质粒A还是重组质粒,将得到的细菌涂抹在一个含有

                的培养基上培养,若细菌                ,则导入的是普通质粒。如果利用DNA分子杂交原理来证明此过程,应该用                                    作为探针。

(4)使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,主要是借鉴                        的途径。

(5)目的基因表达成功后,“工程菌”明显不同于细菌D。从变异的来源看,此变异属于   

       。导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么?                    。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下面是关于氮被生物吸收途径的叙述,其中正确的是(     )

①氮在大气中的体积分数高达78%,但不能被植物直接利用

②通过高能固氮,可将空气中游离的氮转化为硝酸盐或氨,从而被植物以自由扩散方式吸收

③所有豆科植物都具有生物固氮作用,其根部的根瘤菌可将氮气转变成硝酸盐,被植物吸收

④动物以植物为食而获得氮,并转化为动物蛋白等含氮有机物

⑤动植物死亡后,遗骸中的含氮有机物被微生物分解成NH3、NO3-后,能被植物再次利用

A.①④⑤            B.③⑤            C.②③              D. ②③⑤

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

藏报春的叶片有绿色、白色、花斑三种类型,属于细胞质遗传;花色由一对核基因R、r控制,基因型RR为红色,Rr为粉红色,rr为白色。

(1)白花、花斑叶片植株①接受花粉,红花、绿色叶片植株②提供花粉,杂交情况如图a所示。根据细胞质遗传和细胞核遗传的特点,按照图示①②提供的信息,将③补充完整。

                                                                              

③出现以上不同类型受精卵的原因是                                             

③的叶片类型可能是                    

(2)假设图b中④个体自交,后代出现花斑叶片植株:绿色叶片植株、白色叶片植株的比例是                 。如果⑤做母本 ,接受⑥的花粉后,发育成的植株的叶片类型为        ,说明细胞质遗传的特点之一为                     。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列有关真核生物基因结构和功能的叙述中,正确的是(     )

A.非编码区是DNA上不具有遗传效应的片段   

B.核基因和质基因都可以发挥遗传效应

C.基因突变只针对于外显子部分的碱基对发生的改变

D.编码区转录的信使RNA直接参与蛋白质的生物合成

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原,给大鼠同时注射两种沙门氏菌,一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞,把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清(生物体内的抗体主要存在于血清中)、每一个浆细胞的单独培养液,随后的实验中最可能出现的现象是

A.不同浆细胞的培养液混合,将出现特异性免疫反应

B.将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中,最多只有一种细菌出现凝集现象

C.向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象

D.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列有关人体免疫的叙述,正确的是(    )

A.同一个体内的效应B细胞和效应T细胞功能不同,根本原因是它们的核DNA不同

B.HIV能攻击人体的免疫系统,特别是能侵入B细胞,使B细胞大量死亡

C.风湿性心脏病是酿脓链球菌侵入心脏瓣膜导致化脓性炎症而引起

D.抗毒素和凝集素不在内环境中合成

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下图表示环境变化对不同生物群落的影响。相关叙述合理的是(    )

A.群落甲物种单一,只具有水平结构

B.随着环境的变化,群落乙出现的波动较大

C.群落甲、乙均具备一定的缓冲外来冲击的能力

D.群落甲中任一物种的消失必会破坏整个系统稳定性

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

二倍体生物的单倍体细胞中(    )

A.含两个染色体组                B.含有一对同源染色体

C.不会含有等位基因              D.基因型有可能为AABB

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

与洋葱根尖生长点细胞分裂无关的结构是(    )  

A.中心体         B.线粒体          C.染色体          D.高尔基体

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


下图表示人体内的部分物质代谢(其中物质E和F分别代表两种无机物)。下列有关叙述正确的是

A.人体细胞可以发生以上图解中的所有过程

B.⑾过程发生在线粒体中,物质E和F都是内环境的组成物质

C.调节①②③④⑥等过程的相关激素协同作用使血糖含量维持相对稳定

D.对一个体重相对稳定,食物中糖类比例适宜的成年人来说不会发生⑾⑿过程

查看答案和解析>>

同步练习册答案