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科目: 来源:2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖、氨基酸等分子可以进入细胞.当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时,如果细胞需要,它们仍能进入细胞.关于此现象下列叙述正确的是( )

A.这说明葡萄糖、氨基酸等分子是通过主动运输进入细胞的

B.这说明主动运输既能将物质从高浓度运输到低浓度,也可从低浓度运输到高浓度

C.葡萄糖、氨基黢等分子顺浓度梯度进入细胞时不需要细跑化学反应所产生的能量,逆浓度进入细胞时需要

D.此现象表明葡萄糖、氨基酸等分子进出细胞与浓度无关,所以它们的运输方式应为被动运输

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科目: 来源:2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图显示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是( )

A.物质P可能是氧气

B.物质Q一定是水分子

C.物质P和Q出细胞都需要载体

D.物质P和Q出细胞未必都消耗能量

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科目: 来源:2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的叙述中,正确的是( )

A.高温能使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好

B.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸

C.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

D.酶通过为反应物供能和降价活化能来提高化学反应速率

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科目: 来源:2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.下列叙述错误的是( )

A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶

B.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移

C.限制f~g段不再上升的原因可能是受酶的数量的限制

D.用斐林试剂可鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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科目: 来源:2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关ATP的叙述正确的是( )

A.ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸,而其合成所需能量由磷酸提供

B.对植物细胞而言,在无氧条件下,光合作用是细胞中ATP的唯一来源

C.人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等

D.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能合成ATP

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科目: 来源:2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是( )

A.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

B.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等

C.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

D.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2

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科目: 来源:2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示细胞需氧呼吸的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质.下列相关叙述正确的是( )

A.甲、乙分别代表丙酮酸和[H]

B.①②只能分别代表细胞质基质与线粒体基质

C.③中释放的能量最多,大部分转移到ATP中

D.用18O标记O2后,一段时间后可检测出C18O2

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科目: 来源:2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞,分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别为( )

A.1、小于1.0 B.1、大于1.0

C.1、1 D.小于1.0、小于1.0

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科目: 来源:2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如图.请据图判断下列叙述错误的是( )

A.光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同

B.光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同

C.光照强度为a~b,曲线Ⅰ光合作用强度随光照强度升高而升高

D.光照强度为a~c,曲线Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

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科目: 来源:2015-2016学年云南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体.将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内,淹没浸泡10分钟.下列说法正确的是( )

A.随琼脂块增大,NaOH扩散速率增大

B.随琼脂块增大,琼脂块的表面积与体积之比增大

C.随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大

D.随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大

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同步练习册答案