科目: 来源:2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物多样性有利于人和自然的和谐发展.下列相关叙述正确的是( )
A.禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择
B.森林对水土的保持作用属于生物多样性潜在的使用价值
C.建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施
D.生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
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科目: 来源:2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中a、b、c表示物质,甲和乙分别表示某种细胞器;图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:
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(1)从图1分析,如果物质a为O2,它在细胞器甲的 (场所)产生,物质c是一种含3个碳原子的化合物,它最可能是 .H2O 在结构乙的产生部位是 .
(2)从图2分析可知,该植物的呼吸速率可表示为 (mg/cm2•h)(用图中字母表示),实际光合速率可表示为 (mg/cm2•h)(用图中字母表示).
(3)从图2分析,恒定在上述 ℃温度下,维持12小时光照,12小时黑暗,该植物叶片1cm2增重最多,增重了 mg.
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科目: 来源:2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂过程示意图,图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线,请分析回答:
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(1)图1中,细胞①经减数分裂形成的子细胞基因型有 .
(2)图1中细胞③的名称是 ,细胞⑤中有 个DNA,可能不含X染色体的细胞是 (填序号).
(3)图2中,CD段可表示 期,细胞④应对于图2中的 段,可发生基因重组的是 段.
(4)图2中出现GH段的原因是 .
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科目: 来源:2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
Kisspeptin,简称Kp,是Kp神经元产生的一类多肽类激素,它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动.通常情况下,如图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节;排卵前期,启动过程②进行调节.神经元内合成Kp的细胞器是 .器官A是 .
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科目: 来源:2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图2为图1中某部分结构放大图,请据图回答下列问题:
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(1)图2表示图1中 处的结构,名称是 ,在该处发生的信号转变是 .
(2)用针刺A时,引起肱二头肌收缩而产生屈肘动作的过程被称为 .吗啡有镇痛作用,原因是吗啡能和图2中[ ] 上的特异性受体结合使其失去与 结合的能力.
(3)当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜内电位变化为 .
(4)现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激,则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有 .
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科目: 来源:2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关植物生长发育的问题:
生长素的化学本质是吲哚乙酸(IAA),在植物体内含量微小,但调节作用显著.图1的甲和乙表示某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果;图2表示植物生长素促进植物根生长的机理.据图分析回答问题.
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(1)分析图1中甲,施用IAA对主根的伸长生长具有 作用.
(2)生产实践中,用一定浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条的下端,目的是促进插条生根,利于插条成活,对于本课题研究的植物,应该选用的IAA浓度为 mol•L﹣1.
(3)分析图1甲、乙两实验结果可知,若不施用IAA,在幼苗移栽的过程中采用 的措施也能促进侧根数量的增加.
(4)图2中,激素受体接受生长素的信息促使内质网释放Ca2+,Ca2+一方面促使细胞通过 方式将H+运输至细胞外;同时被Ca2+激活的转录因子进入细胞核促使细胞通过过程①②即 合成促细胞生长蛋白,使细胞伸长.由此分析可知,横向放置幼苗,根的近地侧促细胞生长蛋白的含量比远地侧 (填“低”或“高”).
(5)关于图2中过程①②的描述正确的是
A.催化过程①的酶是DNA合成酶
B.与过程②相比,过程①特有的碱基互补配对方式是U﹣A
C.过程②除了需要图中已表示出的条件外,还需要tRNA、氨基酸和能量
D.一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成多种肽链.
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科目: 来源:2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上.图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为kJ/(m2•y)],图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响,请回答:
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(1)如图1中,A表示 ,其中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 (保留一位小数).
(2)若图2所示种群为田鼠种群,在C点时,种群的年龄组成为 .可通过标志重捕法调查田鼠种群密度,若调查过程中标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果会 (偏高、偏低或不变).
(3)由于食性不同,植食性动物和肉食性动物等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为 .
(4)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于 演替.
(5)其中一种植食性鱼类色彩绚丽,形状怪异,在观赏鱼市场非常名贵,这体现生物多样性的 价值.
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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( )
A.细胞外液 B.内环境
C.血浆、淋巴、组织液 D.细胞内液
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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
红细胞、肌细胞,和淋巴细胞所处的内环境依次是( )
A.血浆、体液和体液 B.血液、体液和淋巴
C.血浆、组织液和淋巴 D.血液、细胞外液和体液
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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列物质中,属于人体内环境组成成分的是( )
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③尿液 ④抗体 ⑤血浆蛋白.
A.①②③ B.①④⑤ C.①③④ D.②④⑤
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