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科目: 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•信阳一模)某基因型的植物个体甲与基因型为aabb的乙杂交,正交和反交的结果如下表所示(以甲作为父本为正交).则相关说法正确的是( )

A.正交和反交的结果不同,原因可能是甲为父本产生的AB雄配子一半没有活性

B.正交的结果说明两对基因的遗传不符合基因自由组合定律

C.可以通过甲自交后代性状分离比是否9:3:3:1判断两对基因的遗传是否符合自由组合定律

D.正交和反交的结果不同是由于乙产生的配子类型的差异

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4.下列有关生物进化的说法错误的是(  )
A.任何物种都不是单独进化的
B.自然选择作用于个体而改变种群的基因频率
C.新物种的形成必须经过隔离这一环节
D.新基因的产生决定了生物进化的方向

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3.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力.再利用此原生质体作为部 分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株.流程如图.据图回答下列问题:

(1)过程①所需的酶是纤维素酶和果胶酶
(2)②过程用离心、振动或电激处理的目的是诱导原生质体融合.若用化学方法处理,常用化学试剂
的名称为聚乙二醇.过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志.
(3)③④过程中的培养基中需要加入蔗糖等有机物,加入的蔗糖作用是为培养物提供碳源(能量)、调节培养基的渗透压.整个的过程中要保持严格的无菌条件.
(4)对杂种植株进行接种黑腐病菌的实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株.

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2.图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp如即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有MspⅠ、BamHⅠ、BboI、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶,酶切位点分别为cC↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.请回答下列问题:

(1)图1中目的基因D的一条脱氧核苷酸链中相邻两个脱氧核苷酸之间是通过磷酸二酯键键连接的,它是DNA复制时由DNA聚合酶催化形成的.
(2)若用限制酶MboI完全切割图1中DNA片段,则产物中至少有3种不同DNA片段;若图1中虚线方框内的碱基对被碱基对被T-A碱基对替换,再用限制酶Sma I完全切割,其产物长度分别为1327bp、661bp.
(3)为了提髙实验成功率,需要获取大量目的基因D,可通过PCR技术对图1中的DNA分子进行扩增.
(4)若用同种限制酶处理图1、图2中两种分子,以便构建重组质粒,最好选用的限制酶是BamHⅠ,若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,先用钙离子处理大肠杆菌,使之转变成感受态细胞.为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般先用添加含有抗生素B的培养基进行培养.

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1.如图示基因工程在药物生产、基因治疗、植物抗性改良方面的应用,请据图回答下列问题:

(1)获取上述各种目的基因的常用方法有人工合成法、反转录法,此外还可以从基因文库中获取,然后,再利用PCR技术进行大量扩增.
(2)将目的基因导入受体细胞的方法因受体细胞的不同而不同,图中①过程一般采用显微注射法,④过程一般采用农杆菌转化法.
(3)因为转基因山羊要通过分泌乳汁来生产人的抗凝血酶Ⅲ,所以人的抗凝血酶基因要与转基因山羊的乳腺蛋白基因的启动子等重组起来.启动子是RNA聚合酶的识别、结合部位.
(4)基因工程中除用到转基因技术外,还要用到其它的生物技术,②过程要用到胚胎移植技术,③过程要用到动物细胞培养技术,⑤过程要用到植物的组织培养技术.
(5)目的基因的检测和鉴定首先在DNA和mRNA和水平上用DNA分子杂交法检测目的基是否转人和转录.其次还应在蛋白质水平上用相应抗体进行抗原一抗体杂交检测目的基因是否表达成功,最后在个体水平上对特定性状进行检测.

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20.下列有关生态工程的叙述错误的是(  )
A.协调与平衡原理主要指与环境相适应
B.城市生活垃圾分类回收利用与物质循环再生原理最密切
C.人工建设的“三北防护林”与自然森林生态系统相比抵抗力稳定性高
D.整体性原理的核心是生态学、系统学和经济学的相统一原理

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19.下列生产活动与植物生长素可能无关的(  )
A.无籽番茄培育B.无籽西瓜培育C.棉花枝条打顶D.园艺匠修剪树木

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18.飞行在太空的宇宙飞船中,放置一株水平方向的幼苗,培养若干天后.根、茎的生长方向是(  )
A.根向下生长,茎向下生长B.根向上生长,茎向上生长
C.根水平方向生长,茎向上生长D.根和茎水平方向生长

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17.当人体细胞兴奋时,共同具有的特征是(  )
A.收缩反应B.分泌活动C.膜电位变化D.神经冲动

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16.已知胰岛素和二甲双胍都具有降血糖功能,为研究两者联合调节血糖浓度的效果,请根据以下提供的实验材料进行回答.
实验材料:高血糖模型小白鼠若干只、胰岛素注射液、二甲双胍药片、安慰剂(不含降血糖成分)、生理盐水、血糖检测仪等.
(要求与说明:二甲双胍能降低肠道对糖的吸收,并增加细胞对糖的摄取.二甲双胍药片和安慰剂使用灌胃法.实验中所使用试剂的浓度和用量不做要求.
请回答:
(Ⅰ)实验思路:
①将高血糖模型小白鼠随机等量分成四组,并编号A、B、c、D.
②利用血糖检测仪分别测定每组小鼠的初始血糖浓度,并求平均值.
③A组:静脉注射生理盐水+灌胃安慰剂;B组:静脉注射胰岛素+灌胃安慰剂;C组:静脉注射生理盐水+灌胃二甲双胍药片.
④一段时间后,用血糖检测仪测量每只小鼠的血糖浓度,并记录、统计和分析.
(2)若实验结果显示两者联合能起增效作用,用柱形图表示各组用药后的血糖浓度变化量.

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同步练习册答案