7．下列关于现代生物工程技术应用安全性评价的叙述中，正确的是（　　）

	A．	由于存在生殖隔离，大量种植转基因抗除草剂农作物不存在安全性问题
	B．	转基因的受体细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生物上
	C．	中国政府不反对治疗性克隆，可以有限制地进行生殖性克隆研究
	D．	在任何情况下都不发展、不生产生物武器，但可储存少量的生物武器用于研究

6．手足口病是由肠道病毒感染引起的传染病，多发生于春夏季节．该病毒感染人体后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中正确的是（　　）

	A．	浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭
	B．	浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭
	C．	效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭
	D．	效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被淋巴因子消灭

5．如图为细胞膜的结构示意图，A、B、D表示膜中的组成成分，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列说法错误的是（　　）

	A．	若该图表示癌细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的是物质D
	B．	若该图表示肌细胞膜，则b和c过程运输的气体可分别是O2和CO2
	C．	若该图表示下丘脑细胞膜，则抗利尿激素分泌时共穿过0层磷脂分子
	D．	若该图表示人体红细胞膜，则葡萄糖进入该细胞的方式为a

4．下表是某同学探究温度对酶活性影响的实验操作和实验现象的记录．请回答：

分组 实验操作	甲组	乙组	丙组
①向试管中加入唾液淀粉酶溶液	1mL	1mL	1mL
②向试管中加入可溶性淀粉溶液	2mL	2mL	2mL
③控制温度	0℃	37℃	60℃
④将唾液淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合振荡后分别保温5min
⑤向试管中滴加碘液	1滴	1滴	1滴
⑥观察实验现象	变蓝	不变蓝	变蓝

（1）为保证实验的科学性和严谨性，该同学在此实验操作过程中至少需要6支试管．
（2）若实验结束后，将甲组的温度调节到37℃，保温一段时间后，甲组的实验现象是蓝色褪去，原因是酶在低温时活性低，在适宜温度下活性升高（或低温抑制酶的活性；或由0℃-37℃，酶的活性升高）．
（3）在该实验的基础上要进一步探究唾液淀粉酶的最适温度，实验设计思路是在37℃左右设置一定的温度梯度进行实验，其他条件不变．
（4）若将实验中的唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H₂O₂溶液，你认为是否科学？不科学，为什么？高温会促进H₂O₂的分解．

3．回答下列有关“观察植物细胞质壁分离及复原实验”中的相关实验：
（1）洋葱表皮细胞的原生质层包括细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质，实验中选取的是紫色洋葱鳞片叶的外（填“外”或“内”）表皮细胞，理由是外表皮细胞具有紫色的大液泡，易于观察；
（2）表皮细胞临时装片制作完成之后，如何操作才能将表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中？从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，然后重复几次；
（3）有时视野中可以观察到有些细胞发生了质壁分离，有些没有发生质壁分离，或质壁分离不明显，原因是洋葱表皮细胞的细胞液浓度不完全相同；
（4）实验过程中是否要使用高倍物镜进行观察？否（填“是”或“否”）．

2．为探究在单侧光照射下燕麦胚芽鞘产生的生长素横向运输是发生在尖端（A级）还是发生在尖端下面一段（B段），某同学进行了如图所示的实验，下列叙述正确的是（　　）

	A．	若a，b均向光源弯曲生长，则表明生长素的横向远输发生在B段
	B．	若a，b均直立生长，则表明生长素的横向运蝓发生在B段
	C．	若a向光源穹曲生长，b直立生长，则表明生长素的横向运输发生在A段
	D．	若b向光源弯曲生长，a直立生长，则表明生长素的横向运输发生在A段

1．现有某动物在减数分裂第一次分裂过程中形成的一个极体，其核DNA分子数为M，则该动物体细胞中染色体数和初级卵母细胞中形成的四分体数分别是（　　）

A．

M，$\frac{M}{2}$

B．

M、M

C．

2M、$\frac{M}{2}$

D．

2M、M

20．下列关于生物学实验中所用试剂的说法，正确的是（　　）

	A．	高温处理过的唾液淀粉酶仍能与双缩脲试剂产生紫色反应
	B．	用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到DNA在细胞中的分布
	C．	用苏丹Ⅳ染液鉴定含脂肪较多的细胞，显微镜下可见染成黄色的脂肪颗粒
	D．	判断酵母菌是否进行酒精发酵，可选择高锰酸钾溶液．

19．下列关于线粒体的叙述，正确的是（　　）

	A．	外膜的面积比内膜的大		B．	外膜蛋白质与脂质的比例高于内膜
	C．	既能产生水，也要消耗水		D．	含有DNA，不含RNA

18．生物冶金是利用含微生物的浸取液与矿石进行作用而获取有价金属的过程．这些靠“吃矿石”为生的微生物大多为嗜酸细菌．铁氧化细菌LJ-1是其中的一种，它不能利用现成有机物中的化学能，只能通过氧化Fe²⁺→Fe³⁺获取生长所需的能量．
（1）铁氧化细菌LJ-1的新陈代谢类型是自养需氧型．
（2）如果要采集菌株LJ-1，应在酸性土壤取样，配置的选择培养基中以二氧化碳为唯一碳源．
（3）研究人员从云南某地硫磺泉附近分离鉴定了一株能够还原Fe³⁺的杆菌Teng-A．为了研究Teng-A对菌株LJ-1氧化Fe²⁺能力的影响，做了如下实验，结果如图，请完成以下步骤：
a）配置液体培养基，调节适宜的pH；
b）在有氧（填有氧或无氧）条件下，将菌株Teng-A与菌株LJ-1混合培养，以单独培养菌株LJ-1为对照，
c）检测检测溶液中Fe²⁺的浓度为指标．
d）分析与讨论：
培养初期的结果显示：混合培养对Fe²⁺的氧化速率比单独培养时低，请推测原因可能是部分被氧化的Fe²⁺被Teng-A还原了．