17．关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（　　）

	A．	线粒体和叶绿体中都有RNA和DNA
	B．	浆细胞产生抗体的过程与高尔基体有关
	C．	水稻细胞的中心体参与细胞的有丝分裂
	D．	溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

16．材料一：人类可利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素．所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．将该基因置于果实专一性启动子的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．
材料二：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T₄溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T₄溶菌酶的耐热性．
（1）材料一中基因工程操作是采用人工合成方法获得目的基因的．获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，这是因为密码子具有简并性（或一种氨基酸有多个密码子），基因序列不同，蛋白质可以相同．要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用PCR技术．
（2）根据上述描述，转基因操作时所用的载体是农杆菌的Ti质粒，载体上的T-DNA可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．
（3）材料二属于蛋白质工程范畴．该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新蛋白质的技术．

15．五月学校的植物园生机盎然，成行排列的榆树、玉兰枝繁叶茂，樟树、金桂郁郁葱葱；小叶女贞、杜鹃花、七里香、南迎春错落有致；树丛中杂草零星稀疏，绿地却绒草如毡．小鸟在树梢上歌唱，蚱蜢在草丛中嬉戏．请据以上的描述回答下列问题：
（1）榆树的空间分布类型为均匀分布型，杂草和树丛为竞争关系，体现了群落的空间结构类型为垂直结构．
（2）从生态系统的结构看，植物园生态系统的结构包括了生态系统的成分和营养结构．
（3）生物兴趣小组分别对植物园土壤中小动物的丰富度进行统计的方法及对杜鹃花的密度进行调查的方法分别是记名计算法和样方法．
（4）如图是能量流经第二营养级的示意图，请将方框中的内容填写完整．A：同化量 B：用于生长发育和繁殖．

14．下列关于现代生物进化理论的叙述，不合理的是（　　）

	A．	发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化
	B．	自然选择决定生物进化和基因突变的方向
	C．	自然状态下得到的四倍体西瓜与二倍体西瓜不是同一物种
	D．	两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种

13．如图是培育试管牛的过程，请回答：

（1）从良种母牛采集卵母细胞后，用促性腺激素处理卵细胞，使其排出更多的卵子；从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用．
（2）在体外培养受精卵时，除了给予适量O₂维持细胞呼吸外，还需要提供CO₂维持培养液的pH．
（3）图中过程A称为胚胎移植，在此之前可以采用胚胎分割技术获得同卵双胎或气体以维多胎．
（4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是显微注射法，获得转基因母牛后，如果牛奶中含有人类白细胞介素即说明目的基因已经表达．

12．将甲、乙、丙三组大小相近生长状况相似的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图．根据图表判断，叙述正确的是（　　）

组别	甲	乙	丙
顶芽	摘除	保留	保留
细胞分裂素（浸泡浓度） （10-6mol•L-1）	0	2	0

	A．	顶芽合成的生长素积累在侧芽，抑制侧芽的生长
	B．	细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势
	C．	细胞分裂素能够抑制顶芽的生长
	D．	顶芽摘除后，侧芽生长停滞

11．运用微型繁殖技术可以培育出尤病毒菊花幼苗，菊花微型繁殖技术的基本过程如图所示：

某研究小组在MS培养基中加入细胞分裂素和生长素，配制成四种培养基，灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的菊花外杭体．在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率，以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数，结果如表：

	A组	B组	C组	D组
细胞分裂素	0.5mg•L-1	0.5mg•L-1	0.5mg•L-1	0.5mg•L-1
生长素	0mg•L-1	0.1mg•L-1	0.2mg•L-1	0.5mg•L-1
再生丛芽外植体的比率（%）	76.7	77.4	66.7	60.0
再生丛芽外植体上的丛芽平均数（个）	3.1	6.1	5.3	5.0

（1）图中的①②分别表示脱分化、再分化过程．
（2）MS培养基中主要成分包括大量元素、微量元素和有机物（或甘氨酸、维生素、蔗糖等）．MS培养基中通常需要添加细胞分裂素和生长素，其作用是启动细胞分裂、脱分化和再分化．
（3）该实验自变变量取值范围是0-0.5mg•L^-1．从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是A组培养基．

10．普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生的多聚半乳糖醛酸酶会破坏细胞壁，使番茄易软化，不耐储藏．如图1为科学家通过基因工程技术，培育抗软化番茄新品种的操作流程的部分示意图，图2为番茄细胞抗软化机理示意图．据图回答下列问题：
（1）过程①需要的工具酶有限制酶和DNA连接酶，过程③目前采用最多的方法是农杆菌转化法，目的基因导入受体细胞后是否可以稳定维持和表达抗软化特性，还需要进行目的基因的检测与鉴定．
（2）抗软化番茄细胞在组培时需要经过脱分化和再分化过程才能诱导出试管苗，其培养基中加蔗糖而不加葡萄糖的目的是维持培养基的低渗环境、减少微生物的污染．
（3）根据图2分析，番茄抗软化的原理是两个基因转录出的mRNA结合形成双链RNA，从而阻断了多聚半乳糖醛酸酶基因的表达．
（4）上述抗软化番茄可通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给近缘植物而造成基因污染，其原因是导入的抗多聚半乳糖醛酸酶基因位于染色体上，抗软化番茄产生的花粉细胞中可能含有该基因，通过花粉会污染近缘生物．．

9．某实验室拟对仓鼠是否患有相关疾病进行诊断，制定了下列检测方案，相关叙述错误的是（　　）

	A．	利用龙胆紫溶液解离细胞可以检测体内的染色体数量
	B．	利用苏丹Ⅲ染液与还原糖的显色反应可以检测尿液中的葡萄糖
	C．	利用单克隆抗体与抗原特异性结合的原理可以检测体内的炭疽芽胞杆菌
	D．	利用双缩脲试剂与蛋白质的显色反应可以检测尿液中的蛋白质

8．为研究某植物生长发育过程中生长素与细胞分裂素之间的相互作用，某生物兴趣小组进行了相关实验后绘出了如图所示曲线．以下叙述正确的是（　　）

	A．	激素甲是生长素，激素乙是细胞分裂素
	B．	高浓度的生长素对侧芽的萌动起抑制作用
	C．	高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起促进作用
	D．	激素甲和激素乙在植物侧芽生长中起拮抗作用