科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 | |
| B. | 体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 | |
| C. | 植物组织培养技术可用于作物脱毒 | |
| D. | 动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 | |
| B. | 导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 | |
| C. | 目的基因的检测与鉴定过程中没有发生碱基互补配对 | |
| D. | 基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建 |
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科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 | |
| B. | 基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 | |
| C. | 基因治疗只能治疗一些遗传病 | |
| D. | 原核生物的基因不能用来进行真核生物的遗传改良 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| 生长素类似物 | NAA | IAA | IBA | ||||||
| 浓度(mg/L) | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
| 7天生根率(%) | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 60 | 79 | 80 | 72 |
| 14天生根率(%) | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 59 | 84 | 87 | 82 |
| A. | 该实验的自变量有类似物种类和浓度 | |
| B. | 该实验设计从科学性分析缺少空白对照 | |
| C. | 三种类似物对生根效果的影响相似 | |
| D. | 类似物种类对生根的影响小于类似物浓度 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | DD:Dd:dd=1:1:1 | B. | Dd:dd=3:1 | C. | 高茎:矮茎=3:1 | D. | 高茎:矮茎=1:1 |
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科目: 来源: 题型:解答题
| 物种 数目 样方 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J |
| 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 6 | 3 | 0 | 4 | 10 | 0 |
| 2 | 6 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 8 |
| 3 | 3 | 0 | 2 | 6 | 8 | 4 | 6 | 5 | 12 | 6 |
| 4 | 5 | 2 | 0 | 6 | 4 | 0 | 8 | 0 | 8 | 10 |
| 5 | 2 | 0 | 4 | 5 | 0 | 3 | 0 | 6 | 9 | 10 |
| 种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 同化量 | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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