5．在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是（　　）
①利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株
②利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素
③利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜
④利用细胞工程培养“番茄-马铃薯”杂种植株
⑤培育转基因“向日葵豆”植株．

A．

①②③

B．

③④⑤

C．

①②④⑤

D．

②③④⑤

4．多聚酶链式反应（PCR技术）是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法，由高温变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期，循环进行，使目的DNA得以迅速扩增，其简要过程如图所示．下列关于PCR技术叙述不正确的是（　　）

	A．	PCR技术制备大量DNA时引物要被不断消耗
	B．	PCR技术能使整个加入体系DNA片段呈指数扩增
	C．	PCR技术中需要4种脱氧核糖核苷酸作为原料
	D．	应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变

3．苯丙酮尿症、白化病和尿黑酸症均为人类遗传病，其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙氨酸在血液中大量积累，使患者尿液中苯丙酮酸含量远高于正常人．尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露于氧气会变成黑色而得名．

（1）如图是苯丙氨酸代谢途径示意图，根据该图有人认为缺乏酶①会同时患苯丙酮尿症、白化病和黑尿症，你认为正确吗？请说明理由．不正确 缺乏酶①，体内虽然不能由苯丙氨酸转化成酪氨酸，但酪氨酸仍可以从食物中获取或由其他途径转化而来，因此，缺乏酶①不会导致尿黑酸症或白化病
（2）在人群中控制苯丙酮尿症的基因频率是1.89×10^-3，现有一正常女性其父母正常，其弟是苯丙酮尿症患者，她与一个男性结婚，生育一个患苯丙酮尿症的男孩的几率是3.15×10^-4．
（3）若要快速检测正常人群中的个体是否携带该致病基因，可利用该目的基因的分子探针进行检测，这一方法采用DNA分子杂交技术，依据的原理是碱基互补配对原则．

2．当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温．如图1是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素．据图回答下面的问题．

（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有内分泌功能．
（2）促甲状腺激素（TSH）与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给后者．甲状腺能分泌甲状腺激素，而其他组织细胞不能分泌，其根本原因是基因的选择性表达．
（3）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图2．
Ⅰ．A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH．将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？
①与B瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；与C瓶相比较说明：垂体能分泌TSH；
②与D瓶相比较说明：甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素．
③与E瓶相比较说明：下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素．
Ⅱ．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其他组织细胞，其直接原因是只有甲状腺细胞的细胞膜上含有促甲状腺激素的受体．
从本题所给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是反馈．

1．如图甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“-○-?”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）．请据图回答下面的问题．

（1）甲图中f表示的结构是感受器，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，M、N分别表示两个神经元的局部．下列与此相关的表述中正确的是B
A．①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
B．兴奋传至a点时，膜内电位为正、膜外电位为负
C．神经递质存在于②中，⑤处液体属于组织液
D．经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋
（2）兴奋不能由N传到M的原因是神经递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为神经中枢．若刺激图丙中b点，图中a、c、d、e（填字母）点可产生兴奋，电表指针偏转2次．

20．从遗传学的角度看，要提高农作物的产量，可采取育种的方式培育高产优良品种．假设A、b代表玉米的优良高产基因，现有AABB和aabb两个品种，为培育优良新品种AAbb，可以采取的方法如图所示．
（1）由AABB品种和aabb品种经过①②③过程培育出新品种的育种方法是杂交育种．④到⑤过程称为单倍体育种，该育种方法的特点是明显缩短育种年限．
（2）⑥的育种方法是人工诱变育种，在实际进行此种方法育种时，最好选用AABB的品种进行，其理由是选用AABB人工诱变，若有AABb类型出现，让其自交一代，便可选育出AAbb类型，若现用aabb诱变，若有Aabb出现，需让其自交6-7代，才能获得高纯度的AAbb品种．．
（3）若抗病毒基因C是某细菌的抗病毒基因，利用基因工程培育的抗病毒植株成功的标志是植株体内合成相应的蛋白质或植株能够抗病毒．

19．如图是人类染色体到碱基的连续放大示意图．请据图回答：

（1）A图所示正常人的一个体细胞具有C
A．45条常染色体，1条X染色体    B．45条常染色体，1条Y染色体
C．44条常染色体，2条性染色体   D．46条常染色体
（2）人类基因组计划测定的染色体共有24条，其中包括X、Y两条性染色体．
（3）C图所示碱基互补配对原则可表示为A-T、C-G．
（4）B图所示物质能自我复制，其结构基础是具有独特的双螺旋结构、连接两条链的碱基具有互补配对能力．

18．如图是核糖体的三维模型，图中显示合成肽链的过程，据图分析，下列叙述正确的是（　　）

	A．	①是tRNA，图中的UGC代表一个密码子
	B．	②是mRNA，含有64种决定氨基酸的密码子
	C．	无论是在原核细胞内，还是在真核细胞内，核糖体合成的肽链必须经过内质网和高尔基体的加工、包装等过程之后才能形成有一定结构和功能的蛋白质
	D．	组成①和②的基本单位相同

17．埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一，对某一地区密集喷洒杀虫剂后，此蚊减少了90%，但一年后又恢复到原来的数量，此时喷洒相同量的杀虫剂后，仅杀死了40%，下列叙述正确的是（　　）

	A．	杀虫剂使斑蚊基因突变，产生抗药性基因
	B．	斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗性
	C．	原来的斑蚊种群中有少数个体具有抗药性基因
	D．	没有杀虫剂时，斑蚊缺乏这种变异

16．回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是同位素标记法（同位素示踪法）．采用该实验方法可判断进入细菌体内的是DNA．具体是用³²P标记DNA，用³⁵S标记蛋白质．
（2）若要大量制备用³⁵S标记的噬菌体，需先用³⁵S的培养基培养大肠杆菌，再用噬菌体去感染被³⁵S标记的大肠杆菌．
（3）上述实验中，不能（填“能”或“不能”）用¹⁵N来标记噬菌体的DNA理由是DNA和蛋白质中都含有N元素．
（4）用³²P标记一噬菌体，让此噬菌体去侵染含³¹P的细菌，待细菌解体后，检测到有128个噬菌体放出，则所释放出的噬菌体中，含³²P的噬菌体与含³¹P的噬菌体的比例为2：128（1：64）．
（5）由细菌提供的复制噬菌体自身DNA必需具备的条件是：原料、能量、酶．
（6）新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳，组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体，其遗传情况不（填是或不）符合孟德尔的遗传规律．
（7）噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质．