18．如图为科学家通过生物技术，将人的血清蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产出人的血清蛋白，使其产量倍增．请回答下列相关问题：

（1）从牛的组织获得单个细胞，通常需要用胰蛋白酶处理．
（2）将人血清蛋白基因导入牛细胞之前，要用限制性核酸内切酶和DNA连接酶等工具酶构建基因表达载体，将其导入牛的受精卵常用的方法是显微注射法．
（3）未受精的卵应处于减数第二次分裂中期，将细胞核和去核卵细胞组装的技术称为体细胞核移植技术，在该过程中要用电刺激使两细胞融合，构建重组胚胎．
（4）在胚胎发育过程中，囊胚的内细胞团将发育成转基因牛的各种组织，如果要求转基因牛大批量生产人血清蛋白，则要求获取组织的牛的性别是雌性．
（5）以上转基因奶牛培育过程中运用到的生物技术有基因工程、克隆技术和胚胎工程（至少填2项）．

17．“树橘柚者，食之则甘，嗅之则香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季节．橘子全身都是宝：不仅果肉的营养价值高，药用价值较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”．请回答下列问题．
（1）江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂，需要的发酵菌种是酵母菌和醋酸菌．分离纯化这两种微生物的常用方法是：将10³-10⁷倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上，用涂布器将菌液铺平．这种接种方法称为稀释涂布平板法．
（2）提取桔皮的胡萝卜素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是防止有机溶剂（石油醚）的挥发．
（3）四川某一果汁加工厂在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊，为了提高出汁率，则可加入适量的果胶酶使果汁变得澄清．
（4）为了保持某橘子品种的品质，可用组织培养繁殖试管苗．培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．
（5）为了检测其中某种菌对于抗生素的敏感性，取该单菌落适当稀释，接种于固体培养基表面，使其均匀生长，布满平板．将分别含有A、B两种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A敏感；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该病菌对抗生素B不敏感．

16．如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图．（图中a～e代表过程，A～C代表能量）．请据图回答：

（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d（填图中字母），图中能量进入群落的途径主要是光合作用（填生理过程）．其次可能有化能合成作用（填生理过程）．
（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用标志重捕法法；若较长一段时间多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为稳定型．某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量增加，这将直接导致牧草大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏．
（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于负反馈调节．
（4）图乙中B的含义为用于鼠生长发育和繁殖的能量；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是未被利用的能量．若A中能量为1.6×10⁹kJ，B中能量为1.4×10⁹kJ，某种天敌同化的能量为2.4×10⁸kJ，则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为15%．

15．如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d、e、f代表人体不同激素，请据图回答．

（1）激素通常只作用于特定的器官和细胞，其原因是只有其靶细胞上才有特定的受体，这体现了细胞膜的细胞间信息交流功能．
（2）当正常人处于饥饿状态时，图示中c增多，在机体内通过促进肝糖原的分解及其他非糖物质转化为葡萄糖的过程，以维持机体的血糖平衡；在血糖调节过程中，它和[b]肾上腺素的关系表现为协同作用；
（3）当人体内激素[d]分泌过多时，下丘脑分泌的[e]和垂体分泌的[f]就会减少，这种调节方式属于反馈调节．由上图可知，能引起下丘脑细胞兴奋的信号物质除激素外还有神经递质．
（4）当人体受到寒冷刺激时，参与体温调节的主要中枢是下丘脑；形成冷觉的中枢是大脑皮层．

14．基因位于染色体上的实验证据是摩尔根的果蝇杂交试验，所用科学方法是假说-演绎法，摩尔根在实验中所发现的新问题是（　　）

	A．	F1果蝇全是红色
	B．	F2果蝇出现性状分离
	C．	F2果蝇红眼和白眼之间的数量比是3：1
	D．	白眼性状的表现总是与性别相联系

13．某生物兴趣小组为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验．如图为去掉顶芽前后，侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图，据图分析：

（1）激素发挥作用时首先要与细胞膜上的受体结合．
（2）在植物组织培养过程中，可以通过控制甲激素和乙激素的含量来控制愈伤组织分化的组织分化的方向．若培养基中的乙含量/甲含量，则可诱导愈伤组织分化出根．细胞分化从根本上来说就是基因的选择性表达．
（3）研究表明，在1.0mg/L的甲激素溶液中加入1mg/L～5mg/L的乙激素能较有效促进侧芽萌动．为进一步了解乙激素的最适用量（要求精确到1mg/L），请完成下列实验思路：
①在1L 浓度为1.0mg/L 的甲激素溶液中分别加入1mg、2mg、3mg、4mg、5mg的乙激素；
②用所得混合液分别处理具有相同侧芽数量的侧芽枝条的部位；
③一段时间后，统计发生萌动的侧芽数量．
（4）在上述实验中，应确保等条件相同且光照和温度适宜．
（5）动物激素和植物激素的化学本质是不同的，如动物的性激素是固醇，图中甲激素的化学本质是吲哚乙酸，其主要的合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽．

12．下列关于动物和人体生命活动的调节，回答问题．
如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学知识回答问题：

（1）若激素B是生长激素，它由垂体细胞合成．若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，体现了细胞膜的功能是信息交流（信息传递），受体b与该激素结合，血糖的去向主要是随尿排出．
（2）若细胞表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素相结合的特异性受体外，还应该具
有与神经递质相结合的受体．神经元之间兴奋的传递只能是单向的，兴奋从一个神经元的轴突传到下一个神经元的，神经元受到刺激时兴奋部位的电位表现为外负内正．
（3）蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化，使其空间结构，从而使蛋白质的活性发生变化．
如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示某种免疫的过程，X表示抗原，数字表示
过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题：

（4）图1中属于免疫活性物质的有f、Y（填字母）．
（5）图1中的③表示的过程B细胞增殖、分化．
（6）图2所示的免疫过程细胞免疫，参与A→B过程的是图1中的细胞e（填字母）．

11．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）

	A．	细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
	B．	细胞衰老时，细胞核的体积变小，核膜内折，染色质收缩、染色加深
	C．	脑细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞凋亡
	D．	抑癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

10．下列有关植物激素的叙述，正确的是（　　）

	A．	乙烯能促进种子萌发和果实成熟
	B．	脱落酸能抑制细胞分裂
	C．	赤霉素的主要作用是促进细胞分裂
	D．	侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制

9．下列各项中与植物激素或植物生长调节剂的调节功能相符的一项是（　　）

	A．	在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目
	B．	乙烯广泛存在于植物多种组织中，其作用是促进果实的发育
	C．	赤霉素引起植株增高的主要原因是促进了细胞的分裂
	D．	利用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶