（2015秋•新疆校级期末）下面能发生质壁分离作用的一组细胞是（ ）

①食用的糖醋蒜的细胞 ②蚕豆叶的表皮细胞

③洋葱鳞片叶外表皮细胞

④人的口腔上皮细胞 ⑤蓝藻细胞．

A．①⑤ B．②③⑤ C．①②③④⑤ D．②③

（2015秋•宜昌期末）如图是载体蛋白数量与物质运输速率的关系图，a和b为两种物质跨膜运输方式，有关叙述正确的是（ ）

A．CO2进出肺泡上皮细胞的方式和a相同

B．吞噬细胞吞噬病菌的方式与a相同

C．氨基酸顺浓度梯度进入细胞方式与b相同

D．限制b曲线不再上升的重要因素是能量

（2015秋•赣州期末）下列有关酶的叙述，正确的是（ ）

A．酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要内质网和高尔基体

B．酶只能作为化学反应的催化剂，不能作为底物

C．酶分子在不同温度下的最适pH是相同的

D．酶分子在催化反应完成后，立即被分解或转移

（2014春•上饶期末）图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（ ）

A．图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸

B．神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制

C．研究酶活性与温度关系时，可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料

D．图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存

（2015秋•新疆校级期末）下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述错误的是（ ）

A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行

B．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行

C．②过程可产生ATP，也可不产生ATP

D．②过程可以产生[H]，也可以消耗[H]

（2015•文昌校级模拟）图中图一表示的是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态．则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动（ ）

A．（1）（2）（3）（4） B．（3）（2）（4）（1）

C．（3）（4）（1）（2） D．（4）（3）（2）（1）

（2014•郑州一模）如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ）

A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动

B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移

D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移

（2015秋•新疆校级期末）下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是（ ）

A．实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体

B．在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏

C．色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

D．色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小