某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线。下列有关分析错误的是

A．每次取样前应将培养瓶振荡摇匀

B．种群数量在不同时间的增长速率可能相同

C．用吸管吸取培养液滴于计数室中然后放上盖玻片

D．实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变为衰退型

下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是

A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础

B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强

如图所示为草原生态系统中的一个食物网，相关叙述正确的是

A．图中共含有3条食物链

B．在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级

C．蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系

D．若兔大量减少，鹰也会大量减少

下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关

D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

下图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是

A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺

B．激素②可作用于多种器官

C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少

D．a还可以分泌某种激素和甲状腺激素对人体生长的调节有协同作用

某生态系统中存在如右图所示的食物网，如将C的食物比例由A∶B＝ 1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C的数量是原来的

A．1.875倍 B．1.375倍 C．1.273倍 D．0.575倍

下图中甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间

A．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间 B．Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间

C．Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间 D．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间

如图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/(m2·a)]。下列说法正确的是

A．流经城市生态系统的总能量是城市生态系统中的生产者固定的太阳能

B．计算可知，肉食动物需补偿输入的能量值为5×103 kJ/(m2·a)

C．“未利用”就是指未被生物自身呼吸作用消耗的能量

D．在人为干预下，能量在第一营养级到第二营养级之间传递效率为14.6%

吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞，下图是它们间相互作用的部分模式图，相关说法正确的是

A.物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用

B．细胞A是迁移到胸腺中成熟后才能处理病菌

C.物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质

D.细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

如图显示某一农场自1850年第一次使用化肥后100年中物种丰富度变化的数据，下列分析正确的是

A．1850～1950年间该农场种群类型数量和各种群密度均不断降低

B．1875年比1850年植物种类增多，群落结构趋于简单

C．1950年时，农场中的生物群落的分层现象比1875年明显

D．图中信息反映出人类的干扰会影响群落演替的方向和速度