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科目: 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)西瓜汁和梨汁比较,适宜用来检测生物组织中还原糖的理想材料是

(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中,加入CaCO3 的作用是

在滤纸条上扩散速度最快的色素是

(3)生物实验中常用 试剂鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质。

(4)用样方法调查蒲公英种群密度时应 取样。

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科目: 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

现有三支试管A、B、C,向A、C内各加入2ml可溶性淀粉溶液,向试管B内加入2ml蔗糖溶液,再按下图所示步骤操作,最后分别用斐林试剂检验。回答下列问题:

(1)试管A和B对照,说明酶具有

(2)试管A和C对照,说明酶的活性受 的影响,实验中的自变量是

(3)用斐林试剂检测还原糖的加热方式为

(4)A、B、C试管中会出现砖红色沉淀的是

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科目: 来源: 题型:解答题

8.将一株绿色植物放入一个密闭的三角瓶中,如图甲所示,在瓶口放一个测定瓶中CO2浓度的传感器,传感器的另一端与计算机连接,以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化.根据实验所测数据绘制曲线如图乙所示.

(1)如果图甲中的装置用于在适宜条件下测定植物光合作用速率,应首先将该装置置于黑暗条件下,此时测得数值表示的是呼吸作用速率:之后再将装置置于适宜光照条件下,此时测得的数值表示的是净光合速率(或“光合作用速率与呼吸作用速率的差值”)
(2)由乙图可知,25分钟后测得CO2浓度保持不变,其原因是呼吸作用速率与光合作用速率相等(或“呼吸作用与光合作用相等”):此时该植物的根细胞中能产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体;叶绿体基质中发生的能量变化是活跃的化学能→稳定的化学能:若持续维持该状态,植物不能 (能/不能)正常生长.
(3)欲使该植物能够继续正常生长一段时间,可将试管中蒸馏水换成含适宜浓度NaHCO3的营养液.若该植物的呼吸速率为每分钟使瓶中的CO2增加1mg/L,有光时对CO2的利用速率与乙图第10min时相同,一昼夜(12h恒定光照,12h黑暗)后,瓶中O2的增加量为1571mg/L.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.下丘脑和垂体在人体的内分泌活动中起重要的作用,请据图回答下列问题.
(1)兴奋经过突触时发生的信号转化是电信号→化学信号→电信号.
(2)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还分泌[b]促甲状腺激素,等激素来调节甲状腺等其他内分泌腺的活动.
(3)由图可知,垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压降低.①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是④⑤ (填标号).
(4)如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将提高 (提高/降低).
(5)在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,一位同学的操作过程如下实验步骤:
第一步:取1支试管,其内注入可溶性淀粉溶液2mL;
第二步:再注入新鲜的淀粉酶溶液2mL振荡;
第三步:接着注入斐林试剂2mL(边加入,边振荡);
第四步:将试管下部放入盛有水的烧杯中,水浴加热1min.
实验现象:试管内液体仍呈蓝色.
回答下列问题:
①该实验现象说明淀粉没有被水解成还原糖.
②要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象,另一同学认为应在第二步后,将试管下部浸入60℃热水中保温5min,然后再做第三、四步.
③上述①和②两小题,能够说明淀粉酶具有的特性是酶的活性受温度影响(或酶需要适宜的条件)
④该同学根据第②小题作了改进,看到了预期的实验现象,于是得出结论:淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽
糖,具有专一性.但其他同学认为这两点结论均不妥,其理由是:
a.该实验并不能证明淀粉分解的产物就是麦芽糖,只能证明淀粉分解的产物是还原糖
b.实验步骤中没有设置相应的对照实验,无法证明该酶具有专一性.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图是某转基因烟草的培育过程,箭头表示相关限制酶的酶切位点.请据图分析回答:

(1)已知几种限制酶识别序列及其切割位点如表所示:
限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
识别序列及
其切割位点
图中①、②过程为减少质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,并使插入片段尽可能小,应选用限制酶EcoRI和HindⅢ对外源DNA、质粒进行切割.图中所示的质粒分子经Sma I切割后含有2个游离的磷酸集团.若需要对Sma I切割过后的末端进行连接,应使用    DNA连接酶处理.
(2)经⑥过程形成不同的组织器官,是细胞分裂和分化的结果.

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科目: 来源: 题型:多选题

5.下列有关说法,不正确的是(  )
A.治疗艾滋病的一种药物AZT,其分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似.AZT抑制HIV病毒繁殖的机制是抑制其RNA的逆转录
B.血糖平衡调节中胰岛素分泌的分级调节,也存在着反馈调节机制
C.某DNA分子有2000个碱基对,其中一条单链上A+T有600个,则该DNA在进行到第3次复制时,还需要吸收5600个游离的鸟嘌呤
D.32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,在不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期一个细胞内被32P标记的染色体条数是20条

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列关于现代生物进化理论的叙述中,不正确的是(  )
A.自然选择学说是现代生物进化理论的核心
B.加拉帕戈斯群岛上不同物种地雀的产生,是由于不同岛屿上地理环境的不同对原地雀种群进行定向选择,导致基因库差异越来越大,最终产生生殖隔离的结果
C.非洲草原上猎豹捕食斑马有利于增加物种的多样性
D.一个豌豆种群中AA的个体占30%,aa占10%,在它们产生的子一代豌豆中,aa的个体所占比例将会达到16%

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科目: 来源: 题型:选择题

3.以下有关细胞工程的应用,说法正确的是(  )
A.传代培养的动物细胞一般传到10代左右便会出现生长停滞
B.提取人参中的药用成分人参皂甙需将人参组织培养到胚状体阶段
C.在培育白菜-甘蓝的过程中,使用PEG直接诱导二者体细胞融合,再通过植物组织培养即可达到实验目的
D.在使用生物导弹原位杀死癌细胞时,连接化学药物的单克隆抗体可大幅提升药物对癌细胞的杀伤威力,大规模、大范围地杀灭癌细胞

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科目: 来源: 题型:选择题

2.一处养鸡场最近被发现有H5N1型禽流感病毒,5天里死了3.5万多只鸡.若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图免疫反应(A、B为有关的物质),下列各种分析正确的是(  )
A.T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞
B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质
C.H5N1侵入机体后,能刺激T细胞的增殖和分化
D.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图为人体体温调节示意图,请据图回答:

(1)图中字母表示的结构名称:A下丘脑体温调节中枢、B骨骼肌、C肾上腺.
(2)人体主要的散热器官是皮肤.当人体处在41℃的外界环境中时,主要的散热方式是蒸发散热.
(3)甲状腺能参与体温调节,是因为甲状腺能分泌甲状腺激素,促进新陈代谢.
(4)体温调节的中枢在下丘脑,感受冷热的中枢在大脑皮层.
(5)体温恒定是机体产热和散热维持动态平衡的结果,其重要性体现在通过影响酶的活性,进而影响正常生命活动的进行.

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同步练习册答案