10．请填全下面表格．

需染色的结构或需鉴定的物质	蛋白质	脂肪	还原糖	淀粉
试剂	双缩脲试剂	苏丹Ⅲ染液	斐林试剂	碘液
颜色	紫色	橘黄色	砖红色	蓝色

9．病毒只有在何处才能能够增殖（　　）

	A．	灭菌过的培养基中		B．	熟鸡蛋中
	C．	鲜鸡蛋中		D．	面粉中

8．组成婴幼儿和老年人的最基本元素是（　　）

A．

氧元素

B．

碳元素

C．

氮元素

D．

氢元素

7．如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

（1）图中A表示的过程为光反应，其中生成的ATP所含化学能来自光能，写出生成ATP的反应式：ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP．
（2）图中B表示的过程为暗反应，此过程发生的场所是在叶绿体的基质．
（3）图中C表示的过程为有氧呼吸，产生的ATP中储存的能量来自葡萄糖氧化分解，这里产生的CO₂是在第二阶段形成的，产生的水是在第三阶段形成的，C过程的反应式可以写成：C₆H1₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量．

6．下列物质由C、H、O三种元素组成的是（　　）

A．

抗体

B．

纤维素

C．

胰岛素

D．

淀粉酶

5．阅读如下资料：
资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家用农杆菌转化法培育出了转基因烟草．
资料乙：T4 溶菌酶在温度较高时容易失去活性．科学家对编码T₄溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T₄溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性．
资料丙：植物甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A 和B 的新型药用植物．
回答下列问题：
（1）资料甲属于基因工程范畴，将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用的方法是显微注射技术．构建基因表达载体常用的工具酶是限制性核酸内切酶 和DNA连接酶．在培养有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用
是农杆菌可感染植物，将目的基因转入到受体细胞中．
（2）资料乙中的技术属于蛋白质 工程的范畴，该工程是以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质 的技术．在该实例中，引起T4 溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶的肽链的氨基酸 序列发生了改变．
（3）资料丙属于细胞工程范畴．为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用酶去除细胞壁，再用化学诱导剂诱导二者融合，形成的融合细胞进一步培养形成完整的杂种植株．这种培育技术称为植物体细胞杂交技术．这种杂种植株也可通过制作人工种子的方法来大量繁殖．经植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子．

4．蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食．为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验．
（1）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验．每种叶片置于两个盆中（未分解叶与半分解叶），与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如表．单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g．d））

不同处理	蒙古栎	杨	红松	白桦
未分解叶	2.44	5.94	4.79	7.30
半分解叶	7.20	9.42	8.71	5.23

①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响，实验所选择蚯蚓要，为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌处理．
②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于（或大于）未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对杨树半分解叶最为喜好．
（2）森林生态系统中的各种生物的总和称为（生物）群落．用样方法调查白桦植物的种群密度时，为尽量减少实验误差，保证数据的科学性，应注意做到随机取样并计算平均值．从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了物质循环和能量流动．
（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量，从而提高整个生态系统的（抵抗力）稳定性（或自我调节能力）．

3．神经、免疫、内分泌三大系统相互作用，共同调节，维持了人体内环境的相对稳定．请回答相关问题：
（1）正常机体中，若甲状腺激素的分泌量增加，会对促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌起抑制作用，此种调控机制为负反馈调节．在寒冷环境中，甲状腺激素分泌量增加的同时肾上腺素（激素）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为协同作用．
（2）机体受到寒冷刺激引起皮肤立毛肌收缩属于反射．请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧．冷觉感受器$\stackrel{传入神经}{→}$下丘脑体温调节中枢$\stackrel{传出神经}{→}$立毛肌．
（3）若抗体结合到自身红细胞上，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为自身免疫病；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为过敏反应．
（4）神经系统可通过突触前膜释放神经递质调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，因而引起肌肉痉挛和惊厥，可见甘氨酸能使下一个神经元抑制（填“兴奋”或“抑制”）．

2．如图是细胞中C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成．据图回答：

（1）A是指单糖，其中组成核酸的是核糖和脱氧核糖．
（2）若B是2分子单体A脱水缩合而成的化合物，则B称为二糖．植物细胞中最重要的是麦芽糖和蔗糖．
（3）若B是由大量单体A脱水缩合而形成的化合物，则B称为多糖，在人和动物的肝脏中是指糖原．

1．光学显微镜是中学生最常用的实验仪器．图1中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离．请回答下列问题：
（1）图1表示显微镜的物镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用图中甲镜观察．
图2所示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样．请看图回答：

（2）要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其盖玻片间的距离组合为②③、0.5mm（用标号作答）．此时放大倍数为600．
（3）使用显微镜，应先用低倍镜找到目标，再用高倍镜观察；若物像在视野的左上方，要把物像移到视野中央，应将物体（装片）向左上方向移动．在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是q．