科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 不同物种的细胞中①、②、③的种类均不相同 | |
| B. | 细胞识别与图中①有关 | |
| C. | b物质的运输方式能体现细胞膜的选择透过性,而a物质的运输方式不能体现细胞膜的选择透过性 | |
| D. | 细胞间的信息交流均需要①物质 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 核仁与核糖体形成有关 | |
| B. | 在电镜下观察未分裂的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 | |
| C. | 真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 | |
| D. | 原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞没有差别 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 | |
| B. | 甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性 | |
| C. | 血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸减慢 | |
| D. | 动物体的各项生命活动常常同时受神经调节和体液调节的调节 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原 | |
| B. | 进行细胞免疫时,抗原不需经吞噬细胞的摄取和处理 | |
| C. | 在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞 | |
| D. | 体液免疫中浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 吞噬细胞 | B. | B细胞 | C. | T细胞 | D. | 神经细胞 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 往酵母菌培养基中加入亚胺环己酮,结果发现线粒体内只有该酶的3个大亚基 | |
| B. | 获得离体线粒体,培养一段时间发现内膜上只有该酶的3个大亚基 | |
| C. | 往酵母菌培养基中加入红霉素,结果发现线粒体内只有该酶的4个小亚基 | |
| D. | 往酵母菌培养基中同时加入亚胺环己酮和红霉素,发现线粒体中没有细胞色素c氧化酶的任何亚基 |
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