科目: 来源:2015-2016学年陕西省咸阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别是
A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.黑、雄
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科目: 来源:2015-2016学年陕西省咸阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用胚胎工程技术培育优质动物的主要步骤。下列叙述正确的是
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A.胚胎移植可导致基因突变
B.可选择在桑椹胚期进行胚胎分割
C.①②两个胚胎具有不同遗传物质
D.③可移植到任何雌性子宫内发育
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科目: 来源:2015-2016学年陕西省咸阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
采集卵母细胞时,不宜采用的方法是
A.用特定激素处理,然后从输卵管中冲取卵子
B.从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集
C.借助超声波探测仪、内窥镜等工具,直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞
D.将动物麻醉后,用特制的电极直接刺激排卵中枢神经,引起排卵
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科目: 来源:2015-2016学年陕西省咸阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将甲牛的去核卵母细胞与乙牛的体细胞核重组形成重组细胞,将此细胞培养至胚胎发育的早期,然后移人代孕母牛的体内,最后即可得到克隆动物。下列关于克隆动物的叙述,错误的是
A.克隆技术利用了动物细胞核的全能性
B.核供体相同的克隆动物之间若进行器官移植,一般会发生免疫排斥反应
C.代孕母牛与所获得的克隆牛之间不存在真正意义上的亲子代关系
D.该过程体现的方法为拯救濒危动物提供了一种新思路
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科目: 来源:2015-2016学年陕西省咸阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于胚胎工程的是
A.体外受精 B.胚胎分割和移植
C.胚胎干细胞培养 D.单克隆抗体的制备
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科目: 来源:2015-2016学年陕西省咸阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
防止多精子人卵受精的第二道屏障是
A.透明带反应 B.卵细胞膜反应 C.精子获能 D.顶体反应
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科目: 来源:2015-2016学年陕西省咸阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
面对转基因技术的巨大争议,正确的做法是
A.坚决抵制转基因生物 B.不加区分,全盘接受
C.应停止所有的实验 D.趋利避害,不因噎废食
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科目: 来源:2015-2016学年陕西省咸阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
糖尿病目前的治疗途径之一是注射胰岛素,胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。图1是该方法所用的基因表达载体,图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素 A、B链融合的蛋白)。请回答下列问题:
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(1)根据图1,基因表达载体中没有标注出来的基本结构是____________________。
(2)图1中启动子是________________酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达,氨苄青霉素抗性基因的作用是________________。
(3)人胰岛素由A、B两条肽链组成,可裉据组成肽链的氨基酸序列,确定编码胰岛素基因的碱基序列,再通过________________方法获得目的基因。
(4)β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达,可将胰岛素肱链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其意义在于________________。
(5)β-半乳糖苷酶中含多个甲硫氨酸,而胰岛素A、B链中不含甲硫氨酸,溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,用溴化氰处理相应的融合蛋白的目的是____________。
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科目: 来源:2015-2016学年陕西省咸阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞工程中常会进行细胞融合,下图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:
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(1)如果A、B细胞为植物细胞,则已经用___________________除去了细胞壁,由此生成的A和B细胞称为___________________。形成的D细胞可应用___________________技术将其培养成植株。
(2)如果上图表示单克隆抗体的制备过程,则A来自经特定抗原处理后的小鼠,B为_________________细胞。除物理法、化学法外,诱导A、B细胞融合还可以用___________________。形成的C细胞需要进行2次筛选:第一次用_________________培养基进行培养,以选出融合成功的杂交瘤细胞;第二次对杂交瘤细胞进行克隆化培养和_______________以获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞,此细胞的特点是___________________。
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