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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是反射弧的模式图,其中a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分,有关说法正确的是( )

A.在b处施加一个有效刺激引起e处反应

B.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导

C.兴奋在该反射弧中的传递要两次通过突触

D.I处释放的神经递质将引起突触后神经细胞兴奋

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

神经元细胞膜上有Na+、K+等离子通道,在神经冲动的传导中离子通道是局部电流产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而产生麻痹。在神经元之间结构的示意图,蝎毒作用的部位应该在( )

A.a或b B.b或c C.c或d D.a或d

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程,其中甲为某种载体蛋白,乙为通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道.图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程.下列有关分析正确的是( )

A.图1A侧为神经细胞膜的内侧,B侧为神经细胞膜的外侧

B.图2③处膜外为负电位,而Na+浓度膜外大于膜内

C.图2兴奋传导过程中,膜外电流方向与兴奋传导方向一致

D.图2②处K+通道开放;④处Na+通道开放

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体激素调节的说法错误的是( )

A.激素是由内分泌器官或者细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质

B.与神经调节相比,激素调节比较缓慢,作用范围比较广泛

C.促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素

D.胸腺既是人体重要的免疫器官也是重要的内分泌腺

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管,向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌,而将盐酸直接注入血液中,没有引起胰液的分泌。对这一结果,科学的解释是( )

A、盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程

B、盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液

C、盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液

D、盐酸被小肠吸收,经血液循环刺激了胰腺分泌胰液

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关体液调节的叙述正确的是( )

A.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用

B.某同学感冒发热39℃,其体内甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热加快

C.人在恐惧紧张时,肾上腺素分泌增多,通过神经纤维运输到心脏,使心率加快,肾上腺素在发挥作用后被灭活

D.血液中甲状腺激素增加时,会促进垂体分泌促甲状腺激素

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体,神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示结构,a~d表示物质,a为蛋白质类激素。下列相关叙述不正确的是( )

A.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素

B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量不变

C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节

D.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输到并作用于肾小管和集合管

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种腺体功能退化后,其他腺体的功能也随之减退( )

A.甲状腺 B.垂体 C.性腺 D.肾上腺

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

激素、二氧化碳、组织胺都可对动物生理活动进行调节,其调节过程中最根本的相同点是( )

A.都是化学物质

B.都是细胞产生的

C.都通过体液的传送

D.都能促进机体的生理活动

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体对刺激的反应,相关说法不正确的是( )

A.图中刺激不一定来自外界环境的变化

B.①②③和①④⑤分别表示神经调节和体液调节

C.内环境中血糖和PH调节均与⑥⑤途径有关

D.剧烈运动时,①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定

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同步练习册答案