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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是

A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离

B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合

C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开

D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多

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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于性染色体的叙述,正确的是

A. 性染色体上的基因都可以控制性别 B. 性别受性染色体控制而与基因无关

C. 性染色体只存在于生殖细胞中 D. 女儿的性染色体必有一条来自父亲

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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是

A、雌配子:雄配子=1:1

B、含X的配子:含Y的配子=1:1

C、含X的精子:含Y的精子=1:1

D、含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1

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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

受精作用最重要的意义是

A.增加了生物的变异性

B.保持了前后代体细胞质的相等

C.保证了细胞核大小的稳定

D.维持前后代体细胞中染色体数目的恒定

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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是

A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8

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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某个生物三对等位基因分布在三对同源染色休上,下图表示该生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断其精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只红眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是( )

A. 亲本雌雄果蝇的基因型为BbXRXr和BbXRY

B. 亲本雄果蝇产生BXR配子的概率为1/4

C. F1中出现长翅白眼果蝇的概率3/16

D. 雌果蝇如果产生了bXRXr的配子,则一定是减数第二次分裂发生了异常

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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察如图所示染色体结构,着丝点含有一段特殊DNA序列,下列叙述错误的是( )

A. 着丝点的分裂意味着有丝分裂已经进入后期

B. 着丝点中DNA序列可存在于间期染色质中

C. 着丝点分裂后细胞中染色体数和DNA数都加倍

D. 由图推测,着丝点可能是纺锤丝结合的部位

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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类对遗传物质的研究经历了漫长的过程,下列相关叙述错误的是

A. 早期,大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质

B. 艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质

C. 噬菌体侵染细菌实验中,标记噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养

D. 沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于概念模型

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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

格里菲斯的肺炎双球菌转化实验如下:

①将无毒性的R型活细菌注射入小鼠体内,小鼠不死亡;

②将有毒性的S型活细菌注射入小鼠体内,小鼠死亡;

③将加热杀死的S型细菌注射入小鼠体内,小鼠不死亡;

④将无毒性的R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合后,注射入小鼠体内,小鼠患败血症死亡。根据上述实验,下列说法不正确的是

A.整个实验证明DNA是转化因子

B.实验①、实验③可作为实验④的对照

C.实验②和实验④中死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌

D.重复做实验①与④,得到同样的结果,可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来

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同步练习册答案