【题目】下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验。请根据实验，回答下列问题：

（1）实验中，35S标记的是__________，32P标记的是________。该实验证明了__________。

（2）从理论上分析，A组的下层沉淀和B组的上清液中的放射性应该为零。由于实验数据和理论数据之间存在着较大差异，请对实验过程进行分析。

①在A组实验的沉淀中检测到放射性，可能的原因是____________________。

②在B组实验中，32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长，会使上清液中放射性含量__________，其可能的原因是___________________________________________。

【题目】红眼（B）雌果蝇和白眼（b）雄果蝇交配。F1全是红眼，F1雌雄自由交配所得F2中红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只。则F2卵细胞中具有B和b及精子中具有B和b的比例是

A. 卵细胞B∶b=1∶1 精子B∶b=3∶1

B. 卵细胞B∶b=3∶1 精子B∶b=3∶1

C. 卵细胞B∶b=1∶1 精子B∶b=1∶1

D. 卵细胞B∶b=3∶1 精子B∶b=1∶1

【题目】农村中泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洁并用白酒擦试过的泡菜坛中。然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”密封后置于阴凉处，最适环境温度为2830℃。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”。在实验室或工厂化生产泡菜时，还要跟踪检测泡菜腌制过程中产生的亚硝酸盐含量。

（1）用白酒擦拭泡菜坛的目的是 。

（2）菜坛要密封，若菜坛有裂缝，可能会出现什么结果？ 。

（3）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是： 。

（4）加入“陈泡菜水”的的作用 。

（5）制作泡菜的过程中，有机物的干重如何变化？ 。

菜坛内有机物的种类如何变化？ 。

（6）关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述，正确的是 。

A．泡菜制作用的陈泡菜水，按新老盐水1：1的比例配制

B．在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成紫红色溶液

C．制备样品处理液，先加入提取剂，在摇床上振荡提取1h,再加入NaOH溶液

D．泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量

【题目】已知果蝇中红眼（A）对白眼（a）为显性，该基因位于X染色体某一片段。由染色体变异导致的XAXO、XaXO、XXY表现为雌性可育，XOY在胚胎期死亡。现用红眼雄果蝇（XAY）与白眼雌果蝇（XaXa）杂交得到F1，发现F1中有—只例外白眼雌果蝇。某小组设计实验以探究白眼雌果蝇产生的原因。

实验思路：将该白眼雌果蝇与_______________杂交，统计分析子代的性状表现。

假设与预期：

（1）若白眼雌果蝇是由基因突变所致，则子代白眼雄果蝇：红眼雎果蝇为___________；

（2）若白眼雌果蝇是由X染色体片段缺失所致，则子代红眼雎果蝇：白眼雄果绳为___________；

（3）若白眼雌果蝇是由染色体数目变异所致，则白眼雌果蝇基因型为___________，减数分裂产生的配子及比例为___________。

【题目】植物开花与某些激素有关。1937年，俄国学者捉出了成花素假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成。1970年后，人们才检测到成花素的化半本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是

A．可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定

B．同位素标记法可获得成素合成和运输途径的直接证据

C．叶接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响

D．能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中

【题目】有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法，错误的是

A. 低温与秋水仙素诱导染色体数目变化的原理相似

B. 制作临时装片的程序为：选材→固定→解离→漂洗→染色→制片

C. 实验试剂及作用分别为：卡诺氏液→固定细胞，改良苯酚品红染液→染色

D. 诱导后，显微镜下可看到大多数细胞的染色体数目发生改变

【题目】小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常，下列叙述错误的是

A．小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养

B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体

C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存

D．小鼠体内血糖浓度对于高血糖素的分泌存在反馈调节

【题目】假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA分子由1000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是（ ）

A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸

B．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49

C．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料、能量和酶等

D．如果该DNA发生突变，其控制的性状也一定发生改变

【题目】甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用，利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请依据实验结果完成下列实验报告。

Ⅰ．本实验的自变量是 。

Ⅱ实验步骤：

（1）制备细胞悬液：用胰蛋白酶处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞，制成细胞悬浮液。

（2）进行细胞培养：

①取A．B．C三个洁净的锥形瓶，分别加入 。

②向A．B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀；C瓶不作处理，作为对照。

③把3个培养瓶放在37℃的CO2培养箱中培养。

（3）制作临时装片

（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于 期的细胞，与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，以确认发生变异的细胞。统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数。

Ⅲ．实验结果：

IV．请写出实验结论： 。

【题目】玉米茎具有绿茎和红茎之分，某实验小组以这种玉米为实验材料进行杂交实验，结果如下表:

（1）实验小组对该性状的遗传提出两种假说。

（2）假说一：玉米茎的颜色由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定绿茎，A+、a都决定红茎, 三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性。如果该假说成立，则第2组中的双亲基因型为 。

假说二：玉米茎的颜色由三个等位基因（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为红茎，其他情况均为绿茎,A相对于a1和a2为显性,如果该假说成立,则第2组中双亲的基因型为 。

（3）为进一步探究两种假说的合理性。实验小组将第2组F1中的红茎植株自交得F2，并统计F2中茎的颜色和数量。

若F2中 ,则支持假说一。

若F2中 ,则支持假说二。

（4）上述探索玉米茎颜色遗传方式的思路在科学研究中被称为 法。