【题目】下列关于细胞学说的叙述，错误的是

A. 由施莱登和施旺创立

B. 揭示了动物界与植物界的统一性和多样性

C. 魏尔肖认为细胞通过分裂产生新细胞

D. 细胞学说的创立是一个不断修正的过程

【题目】请回答下列与植物激素和植物生长调节剂相关的问题：

(1)植物激素中生长素、________和__________对植物的生长发育有促进作用，称为植物生长促进剂；________和乙烯对植物的生长发育有抑制作用。

(2)某校课题研究小组同学查阅相关资料得知，植物生长调节剂——生长素类似物萘乙酸(NAA)，在促进生长的浓度范围内，与IAA浓度相同时，NAA产生的促进生长作用大于生长素(IAA)的。为了验证NAA和IAA的这种差异，现用玉米的胚芽鞘进行实验。进行实验前要对等长的胚芽鞘做去掉尖端的处理，其目的_______________________

(3)生长素表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现了生长素的__________

【题目】ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是

A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

B．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATP

C．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP

D．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用

【题目】火鸡有时能孤雌生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新个体。这有三个可能的机制:①卵细胞形成时没有经过减数分裂，与体细胞染色体组成相同；②卵细胞与来自相同卵母细胞的一个极体受精；③卵细胞染色体加倍。请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值(性染色体组成为WW的个体不能成活）

A. ①雌：雄=1:1；②雌1雄=1:1；③雌：雄=1:1

B. ①全雌性；②雄：雄=4：1；③雌：雄=1：1

C. ①雌：雄=1：；②雌：雄=2：1；③全雄性

D. ①全雌性；②雌：雄=4:1；③全雄性

【题目】将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠体内获得淋巴细胞并转移到A组大鼠体内后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：

(1)上述实验可以说明 是免疫反应所需的细胞。

(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射 ，然后检测相应的抗体。

(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为 。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中，不属于免疫活性物质的是 。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中，不属于免疫细胞的是 。

【题目】（16分）为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖，某研究性学习小组的同学利用下列实验材料进行了相关的探究活动。假设你是该研究性小组的成员，请做出你的假设，完善实验方案并回答问题。

（1）你的假设是：______________________。

（2）实验方案：

①实验材料及用具：新鲜的骨骼肌标本、ATP溶液、葡萄糖溶液、电极、滴管等。

②实验步骤：

a．________________________________________________________________________________； b．_______________________________________________________________________________；

c．_______________________________________________________________________________；

d．_______________________________________________________________________________；

e．_______________________________________________________________________________；

（3）根据你的假设和设计的实验方案，预期的实验现象是_____________________________________。

（4）请根据实验过程中可能得到的实验现象，对自己的假设作出评价。______________________。

【题目】（14分）某学校生物兴趣小组想要设计实验验证酶具有专一性，他们可以选择的材料如下：蛋白质块、蛋白质溶液、蛋白酶液、淀粉酶液、蒸馏水、双缩脲试剂、试管若干、恒温水浴锅、时钟等。

甲、乙两同学设计了以下实验（甲选择A、B两组，乙选择C、D两组）。四组中其他条件均适宜且相同。请回答下列问题：

（1）双缩脲试剂可以和___________反应，呈现___________色。使用过程中________（填“需”或“不需”）加热。

（2）甲同学实验的自变量是________________，实验结果是：A、B组试管中最终颜色分别是________和________，这是因为________________。

（3）乙同学实验的观测指标是________________，预期实验现象是：________________。

（4）甲、乙两位同学可以达到实验目的的是________。有同学认为乙的实验设计方案不够完善，得另外加一组实验才能更具有说服力，你认为该加的一组实验设计是________。

【题目】（10分）某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究，假如你是其中的一员，请分析并回答下列问题：

（1）若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你说出作出该假设的理论依据：__________________。

（2）把下面的实验方案补充完整。

实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等。

实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的____________________________________细胞作为实验材料。

实验步骤：

A．配制并选用生理盐水、蒸馏水、质量分数为9%的食盐溶液。

B．在载玻片的中央滴加一滴__________________，放入所选细胞，盖上盖玻片，制成临时装片。制备同样装片若干个，分别放在显微镜下观察。

C．取一个临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧__________________；另取一个临时装片，在载玻片的一侧滴加质量分数为9%的食盐溶液，另一侧操作同上。

D．用显微镜观察。观察指标是__________________。

（3）预期及结论：

如果你的假设成立，则实验的预期结果是：在滴加蒸馏水的实验中_____________________；在滴加质量分数为9%的食盐溶液的实验中__________________。

【题目】因人类活动导致草场沙化，栖息地锐减，使昆仑山野牦牛向高山迁徙形成小群体（10-80头），雪天时，又迁徙下山聚集成大群体（200头以上）。在生殖季节，有些公野牦牛因竞争失败而失去繁殖机会。下列叙述错误的是

A. 人类活动使野牦牛种群的稳定平衡密度降低

B. 高山地区的野牦牛呈集群分布或表现为斑块状

C. 野牦牛因草料变化而季节性迁徙是群落的时间结构

D. 公野牦牛的竞争属于种群密度较高时的内源性调节因素

【题目】己知一小鼠的基因型为XBXb。该小鼠次级卵母细胞减数分裂的结果是

A. 第二极体中同时含有B基因和b基因

B. 卵细胞中可能含有B基因或含有b基因

C. 若卵细胞中含有B基因，则极体中必不含有B基因

D. 卵细胞中必然含有B基因，极体中可能含有b基因