A．神经调节 B．激素调节 C．反馈调节 D．体液调节

A. 生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子

B. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度影响

C. 幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝

D. 高浓度的生长素可以促进扦插的枝条生根

A. 培育三倍体转基因鱼可以防止基因在同种个体中扩散

B. 试管婴儿技术主要可以用来控制我国性别比例不平衡的问题

C. 我国开展生态工程重视生态环境保护与经济效益、社会效益的结合

D. 无废弃物农业符合物质循环再生的原理

A. 一分子ATP由一分子腺嘌呤和三个磷酸基团构成

B. 在叶绿体类囊体膜上生成ATP的过程需要光

C. 有氧呼吸的各个阶段都伴随着ATP的合成

D. 细胞核和细胞质中都存在ATP的水解反应

A. 其基本组成单位是核糖核苷酸 B. 为过氧化氢的分解提供活化能

C. 在生物体内没有催化活性 D. 可在体外的低温环境中保存

（1）上图中属于原核细胞的是 ，判断的主要依据是 。

（2）甲、乙两细胞相似之处为 。

（3）丙图生物能进行光合作用是因为含有 （填色素）。丁图的DNA主要存在于 上。

（4）病毒与甲、乙、丙、丁的主要区别是 ；简要叙述病毒的繁殖过程： 。

（1）该地所有的某种植物群体属于一个__________，其中全部的个体所含有的全部基因，叫做__________。

（2）若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉。在3代自交后，群体中Aa的频率是__________。在这三年中，该植物种群是否发生了进化？___________，理由是_________________。

（3）若这种植物靠当地的一种昆虫传粉，且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为：______________（用=、>、< 表示强弱关系），图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是（ ）

（4）若没发洪水前的群体，和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明这两个群体属于不同的________。

（5）现代生物进化论认为：______________是生物进化的基本单位，______________决定生物进化的方向。

（1）若图甲中的基因R所在的DNA进行复制，其中的氢键会发生断裂，此过程需要的条件是____________和ATP，通过复制形成的子代DNA有两条链，一条来自___________，一条是新形成的子链，这种复制方式称为____________。

（2）写出图乙下列代号所表示的物质或结构的名称：②____________；④____________；⑥____________。

（3）图乙中从①到④的过程即是图甲中的过程[ ] ____________ （[ ]填图中字母,横线上填文字）。

（4）图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[ ] ____________ （[ ]填图中字母,横线上填文字），该过程的产物除了⑤外，还有____________。

A．乙种子中主要含蛋白质

B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色

C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜

D．这三种试剂的使用均不需要水浴加热

①将果胶酶与苹果泥分装于不同的试管，在10℃水浴中恒温处理10min（如图中A）。

②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10min（如图中B）。

③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图中C）。

在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表：

根据上述实验，请分析并回答下列问题：

（1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中的 水解。

（2）实验结果表明，在上述8组实验中，当温度为 时果汁量最多，此时果胶酶的活性 。当温度再升高时，果汁量降低，说明 。

（3）实验步骤①的目的是 。

（4）实验操作中，如果不经过步骤①的处理，直接将果胶酶和苹果泥混合，是否可以？请解释原因： 。

（5） 根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题：

① 下列图中能正确表示温度对果胶酶活性影响的曲线是 。

② 下列图中能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是 。

③ 在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是 。