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【题目】图I表示细胞呼吸过程,图2表示细胞呼吸时气体交接相对值的情况,图3表示氧浓度对呼吸速率的影响。下列相关叙述中,正确的是
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A. 某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程
B. 图2中在氧浓度为d时,细胞中能通过图1所示过程②产生CO2和H2O
C. 图3中的C点时细胞的呼吸方式与图2中的氧浓度为d时一致
D. 图3能表示氧浓度对人体呼吸速率的影响
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【题目】将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条,再将这4根马铃薯小条分供放在不两浓度的 KNO3溶液中,分别在侵入30 min和4 h时测量每一根马铃薯小条的长度,结果如图所示。下列结论不正确的是
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A. KNO3溶液浓度为20gL-1时,在不同时间下测量的结果不同,说明时间较长吸水较多
B. KNO3溶液浓度为40gL-1时,在不同时间下测量的结果不同,说明时间较长发生了质壁分离复原
C. KNO3溶液浓度为80gL-1时,细胞可能失水过多死亡
D. 该实验中涉及的物质运输方式只有自由扩散
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【题目】已知果蝇的长翅(V)和残翅(v)基因在常染色体上,由于受环境影响,可以导致表现型与基因型不符合的现象。如果果蝇的长翅和残翅的遗传受温度影响,其表现型、基因型与环境的关系如下表。请分析回答:
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(1)从基因型分析,在正常温度下培养的果蝇,其交配方式有_________种。
(2)若让多对基因型为Vv的雌雄果蝇交配,将其受精卵在35°C37°C的环境中培养成果蝇,其中残翅果绳占_________,残翅果蝇的基因型是_________。
(3)现有一只残翅雄果蝇,若要确定它的基因型,应让这只残翅雄果蝇与_________雄果蝇交配,并将产生的幼虫在温度为_________环境中培养,观察分析子代的表现型进行判断。
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【题目】如图是有关真核细胞中某一基因的图示,以下说法正确的是
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A.图一所示过程需要图三中分子的帮助,主要发生于细胞核中
B.作用于图一中①和③的酶的种类是相同的
C.图二所示过程所需原料是氨基酸
D.把图一中分子放在含14N的培养液中培养两代,子代DNA中不含有15N的DNA占3/4
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【题目】如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是
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A.b细胞可以释放淋巴因子
B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成
C.①、②过程都需要抗原的刺激才能发生
D.①过程属于体液免疫,②过程属于细胞免疫
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【题目】如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图,下列有关叙述错误的是
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A.①和②的主要成分是蛋白质和磷脂
B.分布于③上的叶绿素的合成需要Mg元素
C.在甲、乙中,②的功能都只是控制物质出入
D.④中除了含有相关的酶,还含有少量DNA
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【题目】如图是从实验记录册上拍摄的图片,该图反映的某兴趣小组探究影响某植物净光合速率的因素时绘制的曲线图,回答下列问题:(m>n)
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(1)该兴趣小组所做的探究实验,外界因素中属于无关变量的是 ,当CO2浓度在c~d范围内,低、中光照下,限制该植物净光合速率的因素是 。
(2)当CO2浓度为b时,高光强下12小时,然后黑暗12小时,其他条件不变,该植物24小时内有机物是否有积累? 。当CO2浓度为c时,将低光强改为高光强,短时间内该植物的叶绿体内C3与C5含量的变化情况依次是 、 。(填“升高”或“降低”)
(3)据图分析,室温情况下欲提高塑料大棚内该植物的产量,可采取的措施有 。
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【题目】科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请根据图回答:
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(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关体液间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,以上两种物质作用完成后可能都要 (填“失去”或“保持”)活性。
(2)精神因素使T细胞活性下降后,呈递抗原信息的能力降低,且 的分泌量减少,影响了 细胞分裂和分化能力,使抗体生成量减少。
(3)若抗体结合到消化道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐,这在免疫学上称为 ,参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有线粒体和 。
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