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【题目】如下图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区别于其他生物的标志结构,请据图判断以下说法错误的是
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A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ比较,共同具有的无膜细胞器是⑨核糖体
B.可以判断Ⅲ为低等植物,因为它同时具有①和⑥
C.Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物
D.Ⅴ生物体内的核酸水解可得到8种核苷酸
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【题目】下图为动物细胞亚显微结构模式图,根据图示回答下列问题:(括号内填写图中相应的编号,3和6为同一结构)
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(1)图中具有双层膜结构的细胞器是[ ]___________,它是细胞进行________的主要场所。细胞内膜面积最大的细胞器是[ ]_____________;真核与原核细胞共有的细胞器是[ ]___________;在动植物细胞中功能不同的细胞器是[ ]_____________.
(2)细胞核内呈细长的丝状的物质位于[ ]_____________,其主要成分是__________和_____________。
(3)图中动物和低等植物细胞特有的结构是[ ]_____________,若是植物叶肉细胞应还有__________结构。
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【题目】
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(1)在显微镜下观察到细胞处于乙状态,则此时水分进出细胞的情况是
A.渗透吸水 | B.渗透失水 |
C.渗透平衡 | D.三者都有可能 |
(2)若把该细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞会由甲状态变为乙状态,发生质壁分离,在该过程中细胞的吸水能力__________(变大,变小或不变),液泡的颜色将________(变深、变浅或不变).再放入清水中,它又出现质壁分离复原.此时,该根毛细胞会像红细胞一样过度吸水而涨破吗?为什么?______,________________。
(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液换为0.3g/ml的KNO3溶液,发生质壁分离后,不作任何处理质壁分离自动复原了.这是因为__________。
(4)若把根毛细胞放在0.5g/ml的蔗糖溶液中,其质壁分离的速度将会___________(更快或更慢),过一段时间再放入清水中,此时根毛细胞却不能质壁分离复原了.为什么?_____________。
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【题目】
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(1)番茄细胞中,物质D是____________:SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是_________。
(2)若C的平均分子量为r,通过_______反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成分子量为e的G,则G分子中肽键的数目是_____________。
(3)动物细胞中,物质E是指____________。细胞核内的染色体主要是由图中的_______和__________构成(填字母)。
(4)相同质量的E和F彻底氧化分解,产生水较少的是________________。
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【题目】下图为原核生物某基因控制蛋白质合成的示意图,相关叙述错误的是
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A.①处有RNA聚合酶参与,并消耗细胞呼吸产生的ATP
B.②处有核糖体参与,翻译结束后形成的多条肽链完全相同
C.①②两处都发生碱基互补配对,配对方式均为A和U、G和C
D.①②两处分别表示转录和翻译,都能合成生物大分子
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【题目】利用去掉尖端的燕麦幼苗,某研究人员所做的实验及结果如下图。该实验说明
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A. 琼脂能促进植物生长 B. 幼苗尖端是感光部位
C. 生长素能促进植物生长 D. 幼苗尖端下面是感光部位
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【题目】将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变。在上述时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是( )
A.降低至一定水平时再升高
B.持续保持相对稳定状态
C.降低至一定水平时保持不变
D.升高至一定水平时保持相对稳定
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【题目】下列有关遗传学的研究中,科学家所运用的实验方法,搭配合理的是
①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律
②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇的杂交实验,证明基因位于染色体上
A. ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法
B. ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法
C. ①类比推理法 ②类比推理法 ③假说-演绎法
D. ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法
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【题目】为探究不同浓度的生长素(IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响,实验结果如图所示。下列说法错误的是
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A.实验中需要设置IAA浓度为0的对照组
B.光会影响生长素的分布从而影响实验结果,所以整个实验应在黑暗中进行
C.该实验说明生长素低浓度有促进作用,高浓度有抑制作用
D.当生长素的浓度增高到一定值后,生长素浓度与乙烯的产量呈正相关
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