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【题目】关于图中的相关叙述,不正确的是 ( )
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A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为f,则其背光面的生长素浓度范围是大于f
B.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性,茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f
C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下
D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点以后区域
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【题目】〔生物——选修1:生物技术实践〕我们人类生活在微生物的海洋中,我们应当正确看待微生物与人类的关系,微生物既是人类的敌人,更是人类的朋友。人类应该了解微生物,让微生物与人类和平共处。
请回答下列问题:
(1)获得纯净的培养物的关键是 ,这是研究和应用微生物的前提。消毒和灭菌是两种非常重要的 技术,它们之间最主要的区别是能否杀灭微生物的 。
在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是 ,需要消毒的是 (填序号)。
①培养细菌的培养基与培养皿
②玻棒、试管、锥形瓶和吸管
③实验操作者的双手
(2)某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示。将表中物质溶解后,用蒸馏水定容到100 mL。实验过程如图所示:
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①该培养基能筛选出目的菌的原因是 。
②图中将细菌转到固体培养基上接种时,可采用的方法是 ,其中 还常用来统计样品中活菌数目,统计结果一般用 来表示。除了上述的活菌计数法外, 也是测定微生物数量的常用方法。
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【题目】基因型为AA的牛与杂合子公牛表现为有角,aa为无角牛,杂种无角为无角,现有一对无角中交配,生下一只有角牛,此牛的性别为
A. 雄牛 B. 雌牛 C. 雌雄皆可 D. 无法确定
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【题目】如图为某生态系统中能量流经初级消费者的示意图,括号中的数值表示能量,据图回答下列问题。
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(1)该生态系统中,初级消费者属于第 营养级,图中所含成分不能组成完整的食物链,原因是 。
(2)A表示初级消费者的 ,B表示初级消费者 。A中的能量除了B外,还有一部分用于 。
(3)从图中可以看出,初级消费者的能量不能百分百的流入次级消费者体内,这体现了能量流动具有 的特点,除此之外,能量流动还具有 的特点。
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【题目】下列各图所表示的生物学意义,哪一项是正确的( )
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A. 甲图中生物(不发生变异)自交后代产生基因型为AaBbDd的个体的概率为1/8
B. 乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为伴X染色体隐性遗传病
C. 丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一男孩,该男孩是患者的概率为1/4
D. 丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期
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【题目】下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是( )
A. 酶和激素都是蛋白质 B. 酶和激素都与物质和能量代谢有关
C. 酶和激素都由内分泌细胞分泌 D. 酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用
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【题目】以“-GAATTG-”的互补链转录mRNA,则此段mRNA的序列是( )
A. -GAAUUG-B. -CTTAAC-C. -CUUAAC-D. -GAATTG-
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【题目】为了探究光质对莴苣光合作用的影响,科学家设计了4组实验,用不同光质分别处理长势相同的莴苣幼苗,第40天测定相关指标,结果如下。
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(注:气孔导度指气孔张开的程度)
据表回答:
(1)在本实验过程中,A组的作用是 ,同时补充红光和蓝光会 (填“促进”或“抑制”)莴苣生长。实验中选用红、蓝两种光源作为补充光源的依据是 。光合色素吸收的光能一部分用于将水分解为 ,还有一部分转移到 中。
(2)若对上述4组实验培养的莴苣叶分别进行色素的提取与分离,则滤纸条自上而下第三条色素带呈 色,该色素带颜色最深的是 组。
(3)4组实验中D组净光合速率最低,分析表中数据,最可能的原因是D组 。
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【题目】家蚕的性别决定为ZW型,已知控制卵色的B基因(黑色)对b基因(白色)为显性。雄性(ZZ)家蚕利用饲料效率高,茧丝质量好,但是在卵期很难分辨雌雄,育种工作者经过下图过程获得新品种丙,实现了通过卵色直接分辨雌雄。请结合下图判断下列说法中正确的是( )
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A. 甲经①处理形成乙发生了染色体交叉互换
B. 由乙发育的成熟个体能产生2种卵细胞
C. 丙个体产生的卵细胞全部为黑色
D. 丙与bb雄蚕交配后所产白色卵发育的为雄蚕
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【题目】菠萝蜜果实采后呼吸速率和乙烯释放速率,淀粉含量和可溶性糖含量的变化如下图,下列叙述正确的是
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A.菠萝蜜果实成熟过程中的呼吸速率峰值早于乙烯释放速率峰值
B.菠萝蜜果实细胞呼吸速率变化与内源乙烯的释放速率呈正相关
C.果实呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量变化与内源乙烯形成相关
D.图2说明菠萝蜜果实成熟过程中可溶性糖完全来源于淀粉水解
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