A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极

B．解离：用卡诺氏液使洋葱根尖解离

C．染色：改良苯酚品红溶液可以使染色体着色

D．观察：显微镜下可以看到绝大多数细胞的染色体数目发生改变

（1）甲图中X代表的物质是______________，E代表的物质可能是___________________。

（2）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的____________________（填序号）。

（3）A阶段与E物质产生阶段的反应属于__________，写出有关的反应式_______________。

A. 动物细胞具有中心体而植物细胞没有中心体

B. 真核细胞与原核细胞都具有细胞器，但种类差异较大

C. 多细胞生物体内的细胞呈现多样性

D. 细胞的统一性表现为细胞都有细胞膜、细胞质和遗传物质

(1)该实验的自变量是_____________,需要控制的无关变量有_________________(写出一项)

(2)从本实验中，可得出的结论是：________________________________________。

(3)为进一步检测该酶与pH的关系，请用下面所给的材料和实验室中的基本设备，设计一个实验，探究pH对酶活性的影响。

实验材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自选一种），斐林试剂，不同pH的物质（酸、水、碱）。

实验步骤：

①取三支洁净试管，向三只试管中均加入1mL的酶X溶液，编号为A、B、C。

②向A试管中加入1mL酸，向B试管中加入1mL水，向C试管中加入1mL碱摇匀。

③将________________溶液各2mL注入到A、B、C三只试管中，置于 __________中保温5min。④在各支试管中分别加入2mL_________________，然后水浴加热5min,观察颜色变化。

A．甲图中神经信号从A细胞传至B细胞，要发生电信号→化学信号→电信号的转变

B．甲图中③的形成与高尔基体有关，并将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的选择透过性

C．甲图示的结构决定了兴奋在乙图中传递的方向

D．甲图中，A受到刺激产生兴奋后，可能使B受到抑制

A. 5条 B. 6条 C. 7条 D. 8条

A．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色

B．在提取叶绿体色素实验中，使用乙醇提取色素

C．观察线粒体在细胞中分布的实验中，染色液为健那绿

D．在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质

(1)物质A跨膜运输的方式是__________，判断理由是___________。其运输方式也可用图乙中的曲线_________表示。如果物质A释放到细胞外，则转运方向是______________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)图甲中细胞膜是在___________(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下放大的结果。该膜的模型被称为__________，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。

(3)图中物质B指的是__________，该物质彻底水解的产物是_____________________。

(4)图乙中曲线①反映出物质运输速率与___________有关，曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能有______________________。

A. 指出一切生物均由细胞发育而来

B. 使人们对生物体的认识进入分子水平

C. 揭示了细胞与生物体结构的多样性

D. 说明了动植物都以细胞为基本单位

①核糖体

②线粒体

③高尔基体

④中心体

⑤染色体

⑥核膜

⑦内质网

A. ①②③⑤ B. ②③⑥⑦

C. ①④⑥⑦ D. ②④⑤⑦