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【题目】关于蛋白质的叙述,错误的是( )
A.rRNA能参与蛋白质的生物合成
B.DNA和蛋白质是染色体的组成成分
C.人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质
D.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用
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【题目】科研上鉴别死细胞活细胞,常用“染色排除法”,如用台盼蓝染色,死的动物细胞会被当成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。这项技术原理是( )
A. 保护细胞内部结构的功能 B. 信息交流功能
C. 控制物质进出功能 D. 保障细胞内部环境相对稳定的功能
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【题目】英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行的实验中发现,用不含钙的生理盐水灌注蛙心,其收缩不能维持;用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时,蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐 ( )
A. 对维持细胞的形态有着重要作用
B. 是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
C. 为蛙心的持续跳动提供能量
D. 对维持生物体的生命活动有重要作用
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【题目】下列关于细胞学说的叙述,正确的是( )
A. 英国科学家虎克是细胞的发现者,也是细胞学说的主要提出者
B. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
C. 细胞具有相对独立性,细胞只能由细胞分裂而来
D. 细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
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【题目】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,进行了一系列实验,结果如图所示,后来还发现,生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果.回答下列问题:
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(1)据图可知植物茎中生长素浓度达到 时,植物开始合成乙烯;测定时间在 之后,植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比;在生产实践中,为了促进黄瓜雌花分化,可以直接用 处理,达到增产的目的.
(2)生长素在植物体内广泛存在,但大多集中在 的部位,通过促进 促进植物生长.若要证明生长素的促进机理,可以取弯曲处作 (横切、纵切)制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,做出比较.
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素的浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
此实验的因变量是 ,为了使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在 中,作为对照组.据此实验结果可推知,水平放置的植物根向重力生长的原因是 .
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【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A. 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
B. 分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工
C. 在植物细胞有丝分裂后期高尔基体参与细胞壁形成
D. ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在叶绿体和线粒体中形成
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【题目】下列关于核酸的叙述不正确的是( )
A. 核酸分为DNA和RNA两类,是遗传信息的载体
B. 不同生物所具有的DNA和RNA有差异
C. 除病毒外,所有生物都含有核酸
D. 细胞的DNA主要分布在细胞核中
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【题目】关于人体氨基酸的叙述,正确的是( )
A.氨基酸是所有激素分子的基本单位
B.酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因
C.不同氨基酸的R基一定不同
D.非必需氨基酸不能在人体中合成
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