A．能携带遗传信息 B．上面有密码子

C．能转录产生mRNA D．能控制蛋白质的合成

(1)图乙中的生物对应图甲中的_______(用字母表示)，在②过程中碳主要以________形式进行循环。

(2)如要调查该生态系统中矢车菊的种群密度，通常采用_________法。

(3)图乙中，若羊、鼠和食草昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为_____________。

(4)该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于_________演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的基础是_______________。

(5)生态系统的功能除图甲所示以外，还有___________________。

①棉织品②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品 ⑤涤纶织品⑥锦纶织品

A．①②③ B．③④⑤ C．③⑤⑥ D．②④

A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C. 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

A．小分子脱氧核苷酸蕴含着遗传信息

B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因

C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的

D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个成2个DNA分子

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2．5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的________（填左侧或者右侧）位置处。

（2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）_________。

（3）在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升（假设光照强度的变化不会改变植物体的温度）。

Ⅱ．图A表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。图B表示该植物在不同温度（15oC和25oC）下，某一光照强度时氧气量和时间的关系，请据图回答：

当图B纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净量和总量时，则它们分别是光照强度为__________和_________千勒克斯下的测定值。

（1）各图中进行有丝分裂的是___________、____________；

（2）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是______________；

（3）处于④图分裂时期的细胞的名称是_________________________；

（4）该动物的体细胞中有__________对同源染色体；

（5）具有同源染色体的细胞是______________，具有染色单体的是_____________。

A. 图中e为感受器,a为效应器

B. 当有刺激作用时,发生先缩手后产生痛觉的现象,说明缩手中枢位于乙方框处;痛觉中枢位于甲方框处

C. 受到刺激时,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位

D. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

A. 在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物

B. 当人体缺水时，血浆渗透压会升高，从而在下丘脑产生渴觉

C. 温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升

D. 越冬的植物体内自由水与结合水比值下降

A．1/3 B．2/3 C．3/16 D．1/8