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【题目】在生物体内,作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物,依次分别为

A. 糖类、脂类、核酸 B. 蛋白质、磷脂、核酸

C. 蛋白质、糖类、核酸 D. 蛋白质、核酸、磷脂

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【题目】以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)小麦种子细胞中,物质A是_______________,物质E是________________

(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是____________

(3)组成C物质的共同化学元素是__________________________。若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少含有氧原子的个数是__________

(4)细胞中的染色体主要由图中的_____________(填字母代号)构成。SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是____________________

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【题目】科学工作者为研究饥饿对哺乳动物胰岛素分泌的影响,选择健康大鼠若分别于禁食0、24、48、72、96小时后,测定血糖和血浆中胰岛素的浓度变化,统计结果下图所示。

(1)饥饿48小时后,血糖主要来源于_______________,导致血糖浓度升髙。

(2)胰岛素是由__________细胞合成并分泌到血浆中。实验数据表明,和正常进食的大鼠相比,饥饿96小时的大鼠胰腺细胞研磨液中胰岛素浓度约升髙50%~55%,由此可以判断,长期饥饿状态下的大鼠,血浆中胰岛素浓度下降的主要原因是_______________________

(3)研究表明,哺乳动物下丘脑摄食中枢的细胞中存在着经转录形成的_____________,据此判断,胰岛素可作为信号分子调节下丘脑摄食中枢,此过程属于________________

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【题目】请回答下列有关显微镜使用的一些问题。

(1)下列选项有关显微镜的使用步骤,前一项是操作,后一项是目的,其中错误的是___________

A.转动转换器:换用不同放大倍数的物镜

B.调节细准焦螺旋:调节物镜与玻片标本之间的距离

C.调节光圈:调节视野的大小

D.调节反光镜:调节视野的亮度

(2)若用显微镜观察某生物标本,细胞结构被显微镜放大100倍,指放大该细胞的___________

(3)下图为观察洋葱表皮细胞的相关图,其中视野最暗的是___________。若要调亮视野,应________

(4)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物很可能在___________

A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上

(5)若将处于显微镜视野中右上方的一个细胞移到视野中央进行观察,则装片应向___________方移动。

(6)某同学用10×的目镜和10×的物镜观察某装片,发现装片上的细胞为一行相连的8个细胞,那么该同学在目镜不变的情况下,换用40×的物镜去观察相同部位的细胞,按理论计算,视野内可容纳的完整细胞数目为___________个。

(7)下列实验要使用显微镜的是___________

A.还原糖的检测 B.脂肪的检测(材料是花生子叶薄片)

C.蛋白质的检测 D.淀粉的检测

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【题目】【生物——选修1:生物技术实践】科学工作者按如下实验计划分离土壤中能分泌淀粉酶的枯草芽孢杆菌,请根据相关生物学原理和方法答下列问题:

(1)选择培养基的成分包括:水、牛肉膏、蛋白胨、NaCl、_________。该培养基中,能分泌淀粉酶的枯草芽孢杆菌_____________,使不能分泌淀粉酶的微生物生长受到抑制。

(2)取少许选择培养的菌液进行梯度稀释,以______________的方法接种于鉴别培养基上,37℃恒温培养24小时。

(3)选择合适的平板,加入碘液,选周围出现较明显________的菌落纯化留种。

(4)能大量分泌淀粉酶的枯草芽抱杆菌,通过____________技术制作成商品重复使用。

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【题目】阅读如下材料,请回答下列问题:

材料甲:人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。

(1)图中的高血压相关基因通常可以从基因文库中获取,含有一种生物所有基因的文库称为________,获得人体血清白蛋白基因后可以利用__________技术进行扩增,该技术要用到一种特殊的_________酶。该技术的基本反应过程:目的基因DNA受热_________后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后在DNA聚合酶的作用下进行延伸,如此重复循环多次。该技术的原理是__________________

(2)子代大鼠如果_________和出现高血压,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型。

(3)基因工程的核心是________________________

材料乙:为获得抗病毒的马铃薯植株,往往采用转基因技术,将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。

(4)上述过程中,将目的基因导入马铃薯细胞使用了农杆菌转化法。该方法先将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的__________上,然后通过农杆菌的转化作用,使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞的染色体DNA上。导入农杆菌时,要用_________处理土壤农杆菌,使之转变为感受态,然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。目的基因在马铃薯体内能否成功转录,可采用的检测方法是_________。该转基因马铃薯产生的配子中___________(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。

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【题目】下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是

A. ①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

B. 在利用单倍体育种法培育优质小麦的过程中,不经过愈伤组织阶段

C. 此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性

D. 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子

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【题目】胰腺不仅能分泌激素,还能分泌胰液,下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:

(1)图中的盐酸刺激_____,从而使其分泌_________,经_______传送至胰腺,促使其分泌胰液。上述激素是_________(科学家)研究胰液分泌时发现的。

(2)图中反射弧的效应器为________(结合课本概念回答)。此过程表明机体还可通过_______方式调节胰液的分泌。

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【题目】下列关于四分体的叙述,正确的是( )

A. 每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体

B. 四分体就是4条染色单体

C. 复制后的同源染色体都形成四分体

D. 四分体时期的下一个时期是联会

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【题目】根据基因与染色体的相应关系,非等位基因的概念可概述为

A. 同源染色体不同位置上的基因

B. 非同源染色体上的不同基因

C. 染色体不同位置上的不同基因

D. 同源染色体相同位置上的基因

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同步练习册答案