⑴图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于________________________。

⑵一只蝉在生命系统的结构层次中对应于___________。

⑶所有的螳螂在生命系统的结构层次中对应于_________。

⑷所有的生物组成_______________。

⑸图中属于原核生物的是_____________，能够光合作用的生物是_______________________，含有染色体的生物有______________________________________。

A. 对照实验应设置为将气球中的含酵母菌的培养液换成等量的清水

B. 实验开始后，一段时间内烧杯中液面没有发生变化，最可能的原因是酵母菌只进行了无氧呼吸

C. 气球内氧气消耗完后，烧杯内液面将上升

D. 如果一段时间后液面上升,原因是酵母菌开始进行有氧呼吸

（1）胰岛素能____________,从而降低血糖浓度。注射胰岛素不能有效治疗Ⅱ型糖尿病患者，患者血糖浓度较髙的原因可能是_____________________。

（2）根据图中数据可知，一定的运动量能__________(填“增强”或“降低”）Ⅱ型糖尿病患者对胰岛素的敏感程度，但是运动量需达到__________步以上才能具有较为明显的效果。

（3）GLUT—4是存在于骨骼肌细胞膜上的葡萄糖转运蛋白，推测一定强度的运动可能_____________(填“促进”或“抑制”)了骨骼肌细胞GLUT—4基因的表达。

A．进行物质运输 B．发挥免疫作用 C．催化生化反应 D．构成细胞成分

A. I脱氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸

B. I染色体、II DNA、III基因

C. I固醇、II胆固醇、III维生素D

D. I蛋白质、II酶、III激素

下图1为青蒿细胞中青蒿素的合成途径,其中FPP是合成青蒿素必需的前体物质，在青蒿细胞和酵母细胞中都存在,而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿细胞中，酵母菌细胞内FPP在有关酶的作用下可转化成乙醇。请回答下列问题：

（1）若要培育能产生青蒿素的转基因酵母细胞，理论上需要向酵母细胞中导入的目的基因是_______。

要实现这一过程需要借助_________(工具酶)来构建基因表达载体,构建的基因表达载体中除了目的基

因、启动子外,还包括______和终止子.其中启动子是_________识别和结合的位点，以驱动目的基因的转录。

（2）上述转基因酵母菌产青蒿素的量较少,可利用________工程技术来改造酵母菌细胞内催化FPP转化成乙醇的酶，进而使FPP尽可能转化成青蒿素。

（3）青蒿素是青蒿的一种代谢产物,可以利用植物组织培养实现青蒿素的大规模生产。上图2表示植物组

织培养的大致过程。流程中分别表示________和_________，对[乙]_______进行扩大培养，进而从乙中提取青蒿素。

【题目】活细胞中线粒体用健那绿染成什么颜色（ ）
A.绿色
B.红绿色
C.黄绿色
D.蓝绿色

请分析并回答下列问题：

（1）据测定，该地区谷子开花后最高光强可达1500μEm-2s-1以上，依据甲图分析__________(填“鲁谷10”或“矮88”）对高光强利用率较强。据乙图分析，在田间群体C02浓度相同条件下_______(填“鲁谷10”或“矮88”）光合速率更高。

（2）另据测定，该地区清晨谷田群体C02浓度达360400μLL-1，据乙图分析，此阶段影响光合速率的限制因素是____________，该因素直接影响光合作用过程的____________阶段。而测定晴天中午群体C02浓度降到300μLL-1左右，从群体光合速率角度分析，与清晨相比中午CO2浓度降低的主要原因是_________。

（1）图中的①过程有利于_______________形成（填细胞结构名称），催化这一反应的酶不能催化糖原的合成，说明酶只有____________性，细胞内温度和pH都比较温和，酶所催化的化学反应一般在比较温和条件下进行的原因是________________________。

（2）图③表示的生理过程是____________，图②膜上具有的____________和____________，有利于光合作用光反应进行。

（3）图中②和③两种生物膜除产生图中物质外，还均可产生的物质是____________，由此说明生物膜具有____________的功能。

（4）细胞胰及上图①—③中生物膜功能各不相同，从组成成分分析其主要原因是________________。